ABSTRAK

Ardhitya Artinadi. K4617018. SURVEY PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) ERA PANDEMI COVID PADA SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN 2020-2021, Skripsi. Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2021

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pembelajaran, minat belajar peserta didik, dan kendala yang dialami melalui media pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) era pandemi covid di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah 2 guru PJOK dan 40 siswa kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur untuk guru PJOK dan kuesioner melalui google form untuk siswa. Penelitian ini dianalisis dengan uji validitas dan uji reabilitas melalui SPSS 25.00 dan Microsoft Office Excel.

Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut : (1)  Proses pembelajaran daring yang dilaksanakan antara peserta didik dan guru menggunakan platform komunikasi seperti google classroom, microsoft teams, dan whatsapp group melalui laptop maupun HP. Penggunaan aplikasi tersebut, guru menggunakan metode instruksi dalam memberikan tugas sehingga kurang terjadi interaksi. (2) Minat belajar peserta didik selama daring ini keaktifan beberapa peserta didik dinilai kurang sehingga harus ada kreatifitas guru PJOK agar siswa tetap aktif dalam pembelajaran daring seperti saat pembelajaran tatap muka. (3) Kendala yang dihadapi melalui media pembelajaran yaitu jaringan internet kurang stabil akan tetapi dapat teratasi.

Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa indikator materi pembelajaran berkategori “sedang” dengan persentase 64%, media pembelajaran berkategori “sedang” dengan persentase 62%, perangkat fasilitas berkategori “baik” dengan persentase 71%, minat belajar berkategori “sedang” dengan persentase 60%, kebijakan pembelajaran berkategori “baik” dengan persentase 79%, efektivitas pembelajaran berkategori “sedang” dengan persentase 69% dan kendala pembelajaran berkategori “baik” dengan persentase 69%.

Kata kunci : Pembelajaran daring, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), Covid