Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengamati tingkat kelayakan 
media pembelajaran Android berbasis Augmented Reality (AR) pada materi konsep 
routing mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan untuk peserta didik di 
SMK. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik dalam memahami 
dasar proses routing karena tampilan antarmuka yang kurang menarik dan 
kompleksitas media pembelajaran yang digunakan. Metodologi penelitian yang 
digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan 
model pengembangan Alessi & Trollip yang dibagi menjadi tiga tahap, yaitu 
perencanaan, perancangan, dan pengembangan. Tingkat kelayakan media 
pembelajaran diperoleh dari dua jenis tes pada tahap pengembangan, yaitu uji alpha 
(uji ahli mata pelajaran dan uji ahli media) dan uji beta (uji pengguna terbatas). 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran mobile berbasis 
Augmented Reality (AR) pada materi konsep routing Administrasi Infrastruktur 
Jaringan untuk peserta didik SMK sudah Baik, lebih menarik dan dapat membantu 
peserta didik dalam memahami materi konsep routing. Berdasarkan analisis data 
hasil uji alpha dan uji beta, tingkat kelayakan media pembelajaran adalah Baik 
menurut ahli media, ahli mata pelajaran, dan uji terbatas oleh peserta didik.