Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengamati tingkat kelayakan media pembelajaran Android berbasis Augmented Reality (AR) pada materi konsep routing mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan untuk peserta didik di SMK. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik dalam memahami dasar proses routing karena tampilan antarmuka yang kurang menarik dan kompleksitas media pembelajaran yang digunakan. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan Alessi & Trollip yang dibagi menjadi tiga tahap, yaitu perencanaan, perancangan, dan pengembangan. Tingkat kelayakan media pembelajaran diperoleh dari dua jenis tes pada tahap pengembangan, yaitu uji alpha (uji ahli mata pelajaran dan uji ahli media) dan uji beta (uji pengguna terbatas). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran mobile berbasis Augmented Reality (AR) pada materi konsep routing Administrasi Infrastruktur Jaringan untuk peserta didik SMK sudah Baik, lebih menarik dan dapat membantu peserta didik dalam memahami materi konsep routing. Berdasarkan analisis data hasil uji alpha dan uji beta, tingkat kelayakan media pembelajaran adalah Baik menurut ahli media, ahli mata pelajaran, dan uji terbatas oleh peserta didik.