Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan aspek wacana tekstual rubrik opini pada surat kabar Solopos; (2) menjelaskan aspek wacana kontekstual rubrik opini pada surat kabar Solopos; dan (3) menjelaskan relevansi aspek wacana tekstual dan kontekstual rubrik opini pada surat kabar Solopos dengan materi ajar di SMA.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Data dalam penelitian ini berupa kata, frasa, dan kalimat. Sumber data yang digunakan pada penelitian ini berupa dokumen, yaitu rubrik opini surat kabar Solopos edisi Januari-Februari 2021 dan informan, yaitu guru bahasa Indonesia kelas XII SMA, penulis opini, dan redaktur opini surat kabar Solopos. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode agih.
Hasil dari penelitian ini, yaitu: (1) aspek tekstual yang mendukung keutuhan dan kepaduan wacana opini terdiri dari kohesi gramatikal dan kohesi leksikal; (2) aspek kontekstual pada wacana opini dapat dipahami dengan menggunakan prinsip penafsiran personal, prinsip penafsiran lokasional, dan prinsip penafsiran temporal; dan (3) rubrik opini surat kabar Solopos edisi Januari-Februari 2021 dapat digunakan sebagai materi ajar teks editorial kelas XII SMA.
Kata kunci: analisis wacana, materi ajar, rubrik opini, wacana kontekstual, wacana tekstual