Novita Tri Hapsari.  Pengembangan Panduan Peningkatan  Purpose in Life dengan Teknik Reflective Journaling bagi Peserta Didik SMP Eks- Karesidenan Surakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan  dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Bulan Mei 2022. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menjelaskan kajian teoritis dan empiris  purpose in life  peserta didik SMP Eks- Karesidenan Surakarta serta mendeskripsikan pengembangan panduan peningkatan purpose in life dengan teknik reflective journaling bagi peserta didik SMP Eks- Karesidenan Surakarta yang telah diuji validitas. Studi pendahuluan pada penelitian ini dilakukan dengan mendistribusikan kuisioner  online  pada 655 responden  peserta didik SMP Eks-  Karesidenan Surakarta dan wawancara kepada dua guru BK. Tujuan studi pendahuluan untuk mengetahui tingkat  purpose in life  peserta  didik serta tingkat kebutuhan dan
kepentingan pengembangan  produk.  Penelitian  dan pengembangan ini mengacu pada  desain Plomp and Nieveen (2013) yang dilakukan sampai tahap kedua, menghasilkan  produk yaitu panduan peningkatan  purpose in life  dengan teknik reflective journaling bagi peserta didik SMP.  Produk panduan peningkatan  purpose in life  dengan teknik  reflective journaling  telah melalui tahapan uji validitas ahli konten dan media.  Hasil uji validitas ahli menunjukkan bahwa produk buku panduan memiliki indeks 0, 88
(tinggi) dan 0, 57 (sedang). Oleh karena itu dapat disimpulkan  bahwa pengembangan  panduan peningkatan  purpose in life  dengan teknik  reflective journaling bagi peserta didik SMP Eks- Karesidenan Surakarta valid dan diterima. Proses pengembangan produk panduan peningkatan purpose in life dapat diteruskan ke tahap uji efektivitas dan kepraktisan dalam penelitian lanjutan sampai dengan
produk dapat disebarluaskan.