Penulis Utama : Sisi Cahyati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4318058
Tahun : 2022
Judul : Penyusunan E-Modul Berbantuan Sigil Software untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2022
Kolasi :
Sumber :
Subyek : -
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Sisi Cahyati. K4318058. PENYUSUNAN E-MODUL BERBANTUAN SIGIL SOFTWARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.
Jaringan tumbuhan merupakan salah satu materi di kelas XI SMA. Berdasarkan hasil observasi di SMAN 2 Boyolali kelas XI MIPA tahun ajaran 2021/2022, terdapat keterbatasan media pembelajaran dalam hal penyampaian materi. Selain itu, hasil belajar kognitif peserta didik masih rendah dilihat dari sedikitnya peserta didik yang lulus ulangan harian pada materi jaringan tumbuhan. Penelitian bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan e-modul berbantuan sigil software pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan sebagai media pembelajaran, dan (2) mengetahui efektivitas e-modul berbantuan sigil software dalam meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan.
Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Four D Model) yakni define, design, develop, dan disseminate. Penelitian dilaksanakan di SMAN 2 Boyolali sebagai subjek penelitian. Tahap pengujian kelayakan dilakukan oleh ahli materi, ahli media, serta respon peserta didik menggunakan analisis deskriptif persentase dan SBI (Simpangan Baku Ideal). Sedangkan untuk mengukur peningkatan hasil belajar kognitif, dilakukan perhitungan N-Gain Score.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-modul berbantuan sigil software pada materi jaringan tumbuhan layak digunakan sebagai media pembelajaran ditinjau dari perolehan skor oleh ahli materi dan ahli media yakni 3,85 tergolong "layak" dengan kategori “baik”, serta respon peserta didik sebagai pengguna yakni 3,42 tergolong "sangat layak" dengan kategori “sangat baik”, (2) e-modul berbantuan sigil software efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan ditinjau dari perolehan nilai N-Gain 0,54 dengan kategori sedang.

File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran.pdf
Daftar Pustaka.pdf
BAB V.pdf
BAB IV.pdf
BAB III.pdf
BAB II.pdf
BAB I.pdf
Halaman Cover.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P.
2. Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP