Pendidikan seks anak usia dini merupakan salah satu pendidikan penting yang harus diberikan kepada anak sejak dini. Pendidikan seks pada anak diberikan untuk membantu anak mengidentifikasi, menjaga dan mengetahui terkait bagaimana cara melindungi diri dari bahaya kekerasan seksual yang saat ini mengancam anak-anak. Tri pusat pendidikan menjadi salah satu lingkup yang paling berpengaruh dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi adanya dampak aplikasi sex kids education terhadap peningkatan pengetahuan pendidikan seks anak usia dini. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 5-6 tahun di TK Qur’an Platinum Karanganyar. Sampel berjumlah 13 anak yang dipilih secara acak menggunakan teknik pengambilan sampel probability sampling dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif pre-experimental design dengan bentuk one grup before-after (pretest-posttest) design. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dengan ratingscale skala 1-4 untuk mengukur pengetahuan pendidikan seks anak. Uji normalitas digunakan menggunakan kolmogorov-smirnov. Analisis data menggunakan statistik parametrik setelah data dinyatakan normal dengan nilai signifikansi p ? 0,05. Uji hipotesis dilakukan menggunakan paired sampel t-test dengan bantuan SPSS 20 for windows. Analisis data menunjukkan hasil sebagai berikut: Pertama, adanya peningkatan nilai rata-rata saat pretest dan posttest yang dilakukan pada kelompok eksperimen. Pretest memperoleh nilai rata-rata sebesar 39,54 kemudian meningkat saat posttest dilakukan menjadi sebesar 53,08. Kedua, terdapat perbedaan yang signifikan atau nyata pada hasil pretest dan posttest dengan nilai signifikansi p < 0>sex kids education terhadap peningkatan pengetahuan pendidikan seks anak usia dini.