Penulis Utama : Farida Fadlilah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S991708004
Tahun : 2023
Judul : Pengaruh Implementasi Standar Nasional Pendidikan Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Melalui Motivasi Belajar Siswa SMA Assalam Sukoharjo
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2023
Kolasi :
Sumber :
Subyek : -
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh (1) standar proses terhadap prestasi belajar siswa; (2) standar penilaaian terhadap prestasi belajar siswa; (3) standar pendidik dan tenaga kependidikan terhadap prestasi belajar siswa; (4) motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa; (5) standar proses terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar; (6) standar penilaian terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar; dan (7) standar pendidik dan tenaga kependidikan terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa IPS SMA Assalam Sukoharjo yang berjumlah 139 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 103 siswa yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan instrumen berupa kuesioner. Analisis data menggunakan teknik analisis jalur. Taraf signifikansi yang digunakan dalam penelitian ini sebesar 0,05.
Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, variable standar proses berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa yaitu sebesar 12,4%. Kedua, variabel standar penilaian berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa yaitu sebesar 11%. Ketiga, variabel standar pendidik dan tenaga kependidikan berpengaruh terhadap prestasi belajar yaitu sebesar 11,6%. Keempat, variabel motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa yaitu sebesar 4,3%. Kelima, variabel standar proses berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar yaitu 10,6%. Keenam, variabel standar penilaian berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar yaitu sebesar 4,9%. Ketujuh, variable standar pendidik dan tenaga kependidikan berpengaruh terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar yaitu sebesar 1,3%.

Kata Kunci: Standar Nasional Pendidikan, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar Ekonomi

File Dokumen Tugas Akhir : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
HALAMAN COVER.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
Daftar Pustaka.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Trisno Martono, M.M.
2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Pascasarjana