Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar, PBL, LKS Interaktif
Anezia Syaharani. K4419014. Pembimbing I: Prof. Dr. Djono, M.Pd. Pembimbing II : Dr. Akhmad Arif Musadad, M. Pd. PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA BERBASIS PBL DENGAN BUKU LKS INTERAKTIF PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 MA DAARUL HIDAYAH TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta : Fakultas...
Anezia Syaharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Miskonsepsi, sistem ekskresi, Certainty of Response Index (CRI)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa SMA Negeri 6 Surakarta pada konsep ekskresi manusia menggunakan Certainty of Response Index (CRI) dan menjelaskan faktor penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian berupa studi kasus. Populasi pada penelitian...
Ega Amanati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
e-LKPD, model PBL, tahapan 4-D, peluang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan serta mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan lembar kerja peserta didik elektronik (e-LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi peluang untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development...
Vina Hilmalia Pramesti
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2023
locus of control, self regulated learning, dan prokrastinasi akademik
Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) pengaruh locus of control terhadap prokrastinasi akademik pada peserta didik Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMKN 1 Karanganyar (2) pengaruh self-regulated learning terhadap prokrastinasi akademik pada peserta didik Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMKN 1 Karanganyar (3) pengaruh locus of control dan...
Gustina Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
TPS, GNT, kecerdasan logis matematis, prestasi belajar matematika.
ABSTRAKMutiara Ayu Mursyida. K1316042. Pembimbing I: Yemi Kuswardi, S.Si, M.Pd. Pembimbing II: Arum Nur Wulandari, S.Pd, M.Pd. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN GUIDED NOTE TAKING DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 24 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta:...
Mutiara Ayu Mursyida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Discovery Learning, Kemampuan Berpikir Kritis, Membaca Kritis
Anissa Susan. K4319016. PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DIPADU AKTIVITAS MEMBACA KRITIS PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2023. Kompetensi berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang dibutuhkan diabad 21 selain...
Anissa Susan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Kata Kunci: Berpikir Kreatif, Fluency, Fleksibility, Pembelajaran Guided Discovery, Peta Pikiran
Amri Luthfi Habibullah. K4319011. Pembimbing I: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si, Ph.D. Pembimbing II: Dr. Harlita, S.Si., M.Si. PERBEDAAN ASPEK FLUENCY DAN FLEXIBILITY DALAM KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY BERBANTU PETA PIKIRAN (MIND MAP). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Amri Luthfi Habibullah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Studi Kepustakaan, Terapi Musik, Konseling
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi sasaran penerapan terapi musik dalam konseling, (2) menjelaskan teknik terapi musik dalam konseling, (3) mendeskripsikan prosedur penerapan terapi musik dalam konseling, dan (4) mendeskripsikan keberhasilan penerapan terapi musik dalam konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif...
Rio Restu Bumi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
DIR Floortime, Autis, Kemampuan Komunikasi.
ABSTRAKReza Wahyu Setiawati. K5118054. Pembimbing I: Erma Kumalasari, S.Psi., M.Psi., Psi. Pembimbing II : Sugini, M.Pd. PENGARUH METODE DEVELOPMENTAL, INDIVIDUAL DIFFERENCE, AND RELATIONSHIP (DIR) FLOORTIME TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS DI PLDPI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Reza Wahyu Setiawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Online learning, autonomous learning, Covid-19
The research was conducted based on the shifting learning from face-to-face to online learning during pandemic Covid-19. It becomes a new challenge especially in ELT classroom for both lecturer and students. The students need to concern about their autonomy in online learning because they studied from home and far from the lecturer. This study is...
Indah Sapta Ningrum
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2023