Siti Qomariyah. K1222077. Pembimbing: Prof. Dr. Nugraheni Eko Wardani, M.Hum. ANALISIS STRUKTURAL DAN KESETARAAN GENDER DALAM NOVEL GADIS KRETEK KARYA RATIH KUMALA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI AJAR SASTRA DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026.Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan dan mendeskripsikan keterkaitan antarunsur intrinsik yang membangun cerita dalam novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala, (2) menjelaskan bentuk representasi kesetaraan gender yang dialami tokoh dalam novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala, (3) menjelaskan pemanfaatan novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala sebagai materi ajar sastra di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini terdiri dari novel Gadis Kretek yang ditulis oleh Ratih Kumala, yang terbit pada tahun 2025 oleh Gramedia Pustaka Utama, serta informan yang terdiri dari dua guru bahasa Indonesia dan tiga murid kelas XII SMA MTA Surakarta. Data diperoleh melalui teknik analisis dokumen dan wawancara mendalam bersama informan. Data diuji dengan triangulasi teori dan sumber. Model interaktif Miles dan Huberman digunakan untuk menganalisis data, yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ditemukan sebagai berikut, Pertama, novel Gadis Kretek memuat unsur intrinsik berupa tema, plot, tokoh, penokohan, setting, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat. Unsur intrinsik tersebut saling berkaitan dalam membangun keutuhan cerita, meliputi keterkaitan tema dengan alur, tema dengan tokoh, tema dengan latar, alur dengan tokoh, sudut pandang dengan tokoh, sudut pandang dengan alur, gaya bahasa dengan tokoh, latar, dan alur, serta amanat dengan latar dan alur. Kedua, kesetaraan gender direpresentasikan melalui tokoh-tokoh perempuan yang mampu keluar dari konstruksi budaya patriarki dengan menunjukkan keberanian, kemandirian, pengambilan keputusan, kemampuan mengembangkan usaha, serta memperoleh pengakuan atas kemampuan yang dimiliki. Representasi kesetaraan yang ditemukan berbentuk akses, partisipasi, kontrol, dan manfaat. Representasi tersebut dibangun melalui perjuangan tokoh perempuan dalam menghadapi stereotip, subordinasi, kekerasan, dan beban ganda. Ketiga, novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala layak digunakan sebagai materi ajar teks novel kelas XII yang memenuhi aspek kriteria 1) bahasa; 2) psikologi; dan 3) latar belakang budaya yang didukung dengan hasil wawancara guru dan murid yang menyatakan novel tersebut layak digunakan dalam pembelajaran teks novel.