Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

MODEL KPP
Pengaruh Penggunaan Model Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Sma N 2 Karanganyar
Penelitian Ini Bertujuan Sebagai Berikut (1). Menguji Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Avtive Knowlegde Sharing Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/ 2012 (2). Menguji Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011 2012 (3)....
Asri Nafi’a Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KETERAMPILAN BERBICARA
Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas Vii A Smp Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kualitas Proses Dan Kualitas Hasil Pembelajaran Berbicara Melalui Penerapan Metode Mind Mapping Siswa Kelas VII A SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian Ini Berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik Pengumpulan Data Dilakukan Dengan Observasi, Wawancara Mendalam, Tes,...
Norma Kusmintayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
LARI GAWANG (KIDS ATHLETIC)
Peningkatan Hasil Belajar Lari Gawang (Kids Athletic) melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran pada Siswa Kelas V D SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lari gawang pada siswa kelas V D SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta tahun ajaran 2011/2012 melalui penerapan alat bantu pembelajaran (kardus,bilah,simpai dan gawang pralon). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus,...
Hafid Sinung Efendy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PERMAINAN KIPERS
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Memukul Permainan Kipers melalui Modifikasi Alat Pemukul pada Siswa Kelas V SDN I Lebak Pracimantoro Tahun Pelajaran 2011/2012
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar memukul kipers pada siswa kelas V SD Negeri I Lebak, Pracimantoro dengan menerapkan modifikasi alat pemukul. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Ari Sutrisno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN (ROLE PLAY)
Implementasi Model Pembelajaran Bermain Peran (Role Play) dalam Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Mengelola Pertemuan/Rapat Kelas X Administrasi Perkantoran 2 Di SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2011/2012
ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana penggunaan model pembelajaran bermain peran (role play) dalam upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar mata pelajaran mengelola pertemuan atau rapat siswa kelas X Administrasi Perkantoran 2 Banyudono tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan...
Tika Maharani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE BERCERITA
Penerapan Metode Bercerita untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Anak Kelompok B TK PTPN IX Batu Jamus Karanganyar Semester II Tahun Ajaran 2011/2012
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok B TK PTPN IX Batu Jamus Karanganyar Semester II Tahun Ajaran 2011/2012 dengan menggunakan metode bercerita. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap: (1) perencanaan (planning), (2)...
Ristikha Mustikhawati
Skripsi
Surakarta--
READING COMPREHENSION
Using Buzz Groups Technique to Improve Students’ Reading Comprehension (A Classroom Action Research at the First Grade of SMA Negeri 1 Karanganyar in the Academic Year of 2011/2012)
ABSTRACT The first grade students of SMA N 1 Karanganyar in the academic year of 2011/2012 had problems dealing with reading comprehension. To overcome the problems, the researcher designed a classroom action research to teach reading comprehension by using buzz groups technique. The objectives of the research are: (1) to describe whether or...
Rista Kharisma Putri Aji
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MEDIA SLIDE
Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pokok Bahasan Keadaan Cuaca Melalui Media Slide pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas X di SLB C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan prestasi belajar ilmu pengetahuan alam pada pokok bahasan keadaan cuaca melalui media slide pada anak tunagrahita ringan kelas X di SLB C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Pendekatan penelitian ini adalah menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subyek...
Rully Anjar Arifianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
GROUNDSTROKE FOREHAND
Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Teknis dan Taktis terhadap Kemampuan Pukulan Groundstroke Forehand pada Mahasiswa Pembinaan Prestasi Tenis Lapangan JPOK FKIP UNS 2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh antara metode latihan Teknis dan Taktis terhadap kemampuan Groundstroke Forehand Tenis Lapangan pada Mahasiswa Pembinaan Prestasi Tenis Lapangan JPOK FKIP UNS. (2) Latihan yang lebih baik pengaruhnya antara metode latihan Teknis dan Taktis terhadap kemampuan Groundstroke...
Luky Junanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
GAYA BELAJAR
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Luas Permukaan dan Volume Prisma dan Limas Ditinjau dari Gaya Belajar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kesalahan-kesalahan apa yang dilakukan oleh siswa yang memiliki gaya belajar Visual dalam menyelesaikan soal-soal pada materi luas permukaan dan volume prisma dan limas serta faktor-faktor apa yang menyebabkan kesalahan tersebut (2) kesalahan-kesalahan apa yang dilakukan oleh siswa yang...
Lisa Juniana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
  • First
  • Previous
  • 2030
  • 2031
  • 2032
  • 2033
  • 2034
  • 2035
  • 2036
  • 2037
  • 2038
  • 2039
  • 2040
  • 2041
  • 2042
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss