Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

VOCABULARY
Enriching Vocabulary Through Task - Based Learning (An Action Research in SD Negeri Yosodipuro 104 Surakarta in Academic Year 2010 / 2011)
The objectives of the research are: (1) to know whether Task – Based Learning can enrich the students’ vocabulary; and (2) to know what advantages we can take from the implementation of Task – Based Learning (TBL). This research was carried out at SD Negeri Yosodipuro 104 Surakarta. It was conducted on November 2010. The subject of the...
Dewi Chandrawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETERAMPILAN MENYIMAK
Penerapan Media Animasi Audio Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Anak (PTK pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kalitinggar Padamara Purbalingga Tahun Ajaran 2010/2011)
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita anak melalui penerapan media animasi audio visual pada siswa kelas V SD Negeri 02 Kalitinggar, Padamara, Purbalingga Tahun Ajaran 2010/2011. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02...
Robbi Trisnani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETERAMPILAN MENULIS
Penerapan Model Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan pada Siswa Kelas III SD Negeri 03 Jetis Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning pada siswa kelas III SD Negeri 03 Jetis Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan...
Puji Rusmini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
GERAK DASAR
Upaya Peningkatan Pembelajaran Melempar Bola dengan menggunakan Modifikasi Media Pembelajaran pada Kelas VI SD Negeri Ngepringan 2 Kecamatan Jenar Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan gerak dasar melempar bola siswa kelas VI SD Negeri Ngepringan 2 Kecamatan Jenar kabupaten Sragen tahun pelajaran 2010/2011 melalui modifikasi media pembelajaran Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VI SD Negeri...
Sri Giyatno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Kemampuan Menjumlah Bilangan Bulat bagi Siswa Kelas IV SDN 01 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah Untuk meningkatkan kemampuan menjumlah bilangan bulat melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) bagi siswa Kelas IV SDN 01 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas IV SDN 01 Jaten...
Irma Wahyutin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN
Penerapan Model Pembelajaran dengan Pendekatan Bermain untuk Meningkatkanminat Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 4 Purwanegara Tahun Pelajaran 2010/2011
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan minat belajarS siswa menendang bola dalam permainan sepak bola melalui pendekatan taktis. Dilatarbelakangi dengan sikap siswa dalam mengikuti peroses pembelajaran bermain sepak bola dan peningkatan hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotorik siswa yang sangat rendah.Penelitian ini...
Supraptiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MATEMATIKA
Penerapan Metode Stad Untuk Peningkatan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Siswa Kelas V SD N 02 Jaten Karanganyar Tahun 2011
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika melalui metode STAD (Student Teams Achievement Division) di kelas V SD Negeri 02 Jaten Karanganyar tahun 2011. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan tiga siklus. Sampel dalam...
Fajar Yudi Prasetyo.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
READING
A thesis improving students’ reading comprehension through Think-pair-square (A Classroom Action Research Conducted at the Tenth Grade of SMA N 1 Gondang in the Submitted to the Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University to fulfil
This thesis is to find out whether the use of think-pair-square improves the students’ reading comprehension and to identify what happen to the class when think-pair-square is implemented in teaching reading of the tenth grade students of SMA NEGERI 1 Gondang in the academic year of 2010/2011. Related to the purposes of the study, the...
Astika Lusiana Afriyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
METODE STAD
Penerapan metode pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan sistem pencernaan makanan kelas XI IPA MAN Sukoharjo
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: Penerapan metode pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) lebih dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa daripada metode konvensional (ceramah). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (Quasi experimental method). Populasi adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN...
Retno Budiarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMAHAMAN KONSEP
Peningkatan pemahaman konsep pecahan dengan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) pada siswa kelas IV SDN 2 Cepogo tahun pelajaran 2010 / 2011
Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah un tuk : 1) penerapan model pembelajaran CTL dapat meningkatkan pemahaman konsep pecahan dalam pembelajaran matematika di kelas IV SDN2 Cepogo Kecamatan Cepogo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011, 2) Mengetahui bagaimana proses pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran CTL untuk...
Purnani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 2228
  • 2229
  • 2230
  • 2231
  • 2232
  • 2233
  • 2234
  • 2235
  • 2236
  • 2237
  • 2238
  • 2239
  • 2240
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss