Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
Peningkatan pemahaman konsep cara gerak benda melalui pendekatan keterampilan proses pada siswa kelas III sekolah dasar di Daerah Surakarta tahun ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuanuntuk:(1) meningkatkan pemahaman konsep cara gerak benda melalui penerapan Pendekatan Keterampilan Proses dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas III SDN di Surakarta tahun ajaran 2016/2017; (2) mendeskripsikan penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk meningkatakan pemahaman konsep cara gerak benda siswa kelas...
Gabriela Yuliana Selvi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KEMAMPUAN TRANSFER OF KNOWLEDGE, HOTS, MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP), SEKOLAH DASAR
Penerapan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) untuk Meningkatkan Transfer Of Knowledge High Order Thinking Skill (HOTS) statistika (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Transfer of Knowledge HOTS peserta didik materi statistika dengan menerapkan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP). Model pembelajaran ini menekankan adanya tugas proyek untuk dikerjakan baik secara mandiri maupun kelompok. Sesuai tujuan yang hendak dicapai yakni meningkatkan...
Intan Permata Mahalia
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
SERVIS BOLA VOLI
Upaya meningkatkan hasil belajar servis bola voli melalui modifikasi media bola plastik kelas IV SD Negeri 2 Pagergunung Kec. Pageruyung tahun 2013
Jazuli
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
METODE DRILL
Upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan bahasa indonesia dengan menggunakan metode drill pada siswa tunagrahita kelas II semester II SDLB Negeri Batang tahun pelajaran 2010 / 2011
Isnaniyati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
JOYFUL LEARNING
Penerapan pendekatan joyful learning dengan metode make a match untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi larutan asam basa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPENERAPAN  PENDEKATAN JOYFUL  LEARNINGDENGAN METODE MAKE A MATCH  UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN  PRESTASI  BELAJAR  SISWA  PADA  MATERI  LARUTAN  ASAM  BASA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi.    Surakarta:    Fakultas    Keguruan    dan    Ilmu    Pendidikan....
Dewi Septiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Upaya meningkatkan hasil belajar lompat tinggi dengan menggunakan pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri 01 Ujunggede Kecamatan Ampelgading Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2012/2013
Tutiati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PERMAINAN KASTI, MODIFIKASI PEMBELAJARAN
Penerapan modifikasi sarana dan prasarana pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar bermain kasti pada siswa kelas IV SDN Tegalrejo N0.98 Kecamatan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bermain kasti dengan penerapan modifikasi sarana dan prasarama pembelajaran  pada siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Kecamatan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus,...
Pujiarto Triwibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Penggunaan sarana kasur busa sebagai upaya menumbuhkan motivasi siswa belajar guling kedepan pada pembelajaran senam di kelas IV SDN I Kaleng Kec. Puring Kab. Kebumen tahun pelajaran 2010/2011
Sumarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MEDIA PEMBELAJARAN, POWTOON, HASIL BELAJAR AKUNTANSI
Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis powtoon terhadap hasil belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sukoharjo
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji apakah terdapat perbedaan hasil belajar akuntansi dasar antara siswa yang belajar dengan menggunakan media Powtoon dengan siswa yang belajar dengan menggunakan media PowerPoint pada siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sukoharjo.Penelitian ini menggunakan metode  quasi experimental dengan desain...
Risma Khotiyatu Khasanah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
DESCRIPTIVE FEEDBACK, MOTIVASI BELAJAR, PEMBELAJARAN AKUNTANSI.
Keefektifan descriptive feedback terhadap motivasi pada pembelajaran akuntansi di Smk Negeri 1 Karanganyar
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan keefektifan descriptive feedback terhadap motivasi pada pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar.Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan model Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1...
Ratna Setyaningtyas
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya