KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN,PERMAINAN TEBAK KATA
ABSTRAKSigit Nurhadi. K7113199.”Penerapan Permainan Tebak Kata Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Sd Totosari Laweyan Surakarta 2016/2017” Skripsi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,Juli 2017 Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan pada...
Sigit Nurhadi
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MEMBACA, MEDIA PERMAINAN MONOPOLI
ABSTRAKShintia Friska Mahardika. K7113198. PENGGUNAAN MEDIA PERMAINANMONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKANKETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA DALAM MATAPELAJARAN BAHASA JAWA (Penelitian Tindakan Kelas pada SiswaKelas V SD Negeri Karangasem IV Tahun Ajaran 2016/ 2017). Skripsi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni...
Shintia Friska Mahardika
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
PROJECT BASED LEARNING, AKTIVITAS BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa kelas X MIA 4 SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit; (2) prestasi belajar siswa kelas X MIA 4SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Penelitian yang...
Arini Miftakhul Jannah
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
METODE TWO STAY TWO STRAY
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) kualitas proses pembelajaran membaca paragraf berhuruf Jawa; dan (2) kemampuan membaca paragraf berhuruf Jawa melalui metode two stay two stray dan media kartu ukara pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 3 Kebakkramat tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)...
Rosita Sri Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
ERROR ANALYSIS, PRONUNCIATION, SEGMENTAL FEATURES
The objectives of this study are (1) to investigate the pronunciation errors performed by the students in the selected context, (2) to analyse the cause of the errors, and (3) to enumerate the frequency of the errors.This study uses descriptive qualitative method, carried out at English Department of Universitas Sebelas Maret in May 2019. The...
Indra Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
GUIDED WRITING, KETERAMPILAN MENULIS, KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI
ABSTRAKNia Octavia. K7113151. Penerapan Guided Writing untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas V SD Negeri Praon Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2017 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan...
Nia Octavia
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
PENGARUH, METODE MNEMONIC, KEMAMPUAN, MENYUSUN KALIMAT, TUNARUNGU
ABSTRAKNafi’atul Imtiyaz. K5113056. PENGARUH METODE MNEMONIC TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT BERBASIS EYD SISWA TUNARUNGU KELAS V SLB B YRTRW SURAKARTA 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode mnemonic...
Nafi’atul Imtiyaz
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MENULIS, PARAGRAF DESKRIPSI, MODEL LEARNING CYCLE
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi melalui penerapan model learning cycle dan mendeskripsikan penerapan model learning cycle dalam meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi pada siswa kelas III SD Negeri Mijen Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian...
Fuad Hindriyatno
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
HASIL BELAJAR GERAK DASAR LARI, PENDEKATAN BERMAIN
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan gerak dasar lari melalui pendekatan bermain pada peserta didik kelas IV SD Negeri Sambi 3 Sambirejo Sragen Tahun Pelajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Erfanda Muktihara
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
MAKE A MATCH, PEMAHAMAN KONSEP, PENJAJAHAN BELANDA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep IPS materi penjajahan Belanda melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada siswa kelas V-B SDN Mojosongo III No.235 tahun ajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri...
Reza Mahardhika Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
