Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

KONSELING KELOMPOK, DISPUTE COGNITIVE, EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR
Konseling Kelompok Dispute Cognitive untuk Meningkatkan Efikasi Diri dalam Belajar dalam Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok dispute cognitive untuk meningkatkan efikasi diri dalam belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian non-equivalent control group design....
Khoirunisa Ayu Adiati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
GERAK DASAR, BOLA BESAR
Upaya meningkatkan gerak dasar melempar bola besar melalui pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Sumberwulan Selomerto Wonosobo semester I tahun ajaran 2013/2014
-
Abu Bakar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KAYANG, PERMAINAN SIRKUIT
Upaya meningkatkan pembelajaran kayang, dalam senam lantai melalui permainan sirkuit pada siswa kelas IV SDN Pesurungan Lor 1 tahun pelajaran 2013/2014
-
Dwi Suseno Herlambang
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL
Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Awal Melalui Media Pembelajaran Sandpaper Letters Pada Anak Kelompok A TK Aisyiyah 33 Purwodiningratan Tahun Ajaran 2018/2019
ABSTRAKPENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL MELALUIMEDIA PEMBELAJARAN SANDPAPER  LETTERS PADAANAKKELOMPOK  ATK  AISYIYAH33 PURWODININGRATANTAHUN AJARAN  2018/2019. Skripsi,  Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2019.Penelitian ini bertujuan sebagai upaya meningkatkan kemampuan keaksaraan awal  ...
Fitria Arum Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KEMAMPUAN GERAK DASAR, MENENDANG BOLA, ALAT BANTU PEMBELAJARAN
Upaya meningkatkan hasil belajar gerak dasar menendang bola melalui alat bantu pembelajaran pada siswa kelas V SD Negeri Kalingangsa 3 kota Tegal tahun pelajaran 2013/2014
-
Agus Kuncoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KEAKTIVAN BELAJAR SISWA, PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
Peningkatan kreativitas siswa melalui pendekatan keterampilan proses pada pembelajaran rangkaian listrik siswa kelas VI SDN Kedawung 03 Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap
-
Imam Jazari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
INQUIRY LESSON, GUIDED INQUIRY LAB, SIKAP ILMIAH, KEMAMPUAN KOGNITIF
Eksperimentasi Inquiry Lesson Dan Guided Inquiry Lab pada Pembelajaran Fisika terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau dari Sikap Ilmiah Siswa
AbstrakTujuan  dari  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui:  (1)  ada  tidaknya perbedaan  kemampuan  kognitif  antara  siswa  yang diberi  pembelajaran  inquiry lesson dan guided inquiry lab, (2) ada tidaknya   perbedaan kemampuan kognitif antara siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi dengan sikap ilmiah rendah, (3) ada...
Anafi Nur Aini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PEMBELAJARAN IKLAN DAN POSTER
Implikatur Wacana Kampanye Politik pada Baliho dan Spanduk Calon Legislatif Tahun 2019 di Kabupaten Ngawi serta Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran Iklan dan Poster di Sekolah Menengah Pertama
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis tindak tutur, (2) implikatur, (3) penerapan prinsip kerja sama, (4) relevansi wacana kampanye politik pada baliho dan spanduk kampanye calon anggota legislatif Tahun 2019 Kabupaten Ngawi sebagai materi pembelajaran Iklan dan Poster di Sekolah Menengah Pertama.Penelitian ini merupakan...
Titik Susanti Rahayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW
Penggunaan Model Pembelajaran Quick On The Draw untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Fluency dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Totosari No.102 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir fluency peserta didik kelas IV SD Negeri Totosari No.102 Surakarta dalam pembelajaran IPS. Alternatif yang dipilih yaitu menggunakan model pembelajaran Quick on The Draw. Terdapat keterpaduan antara sintaks model pembelajaran Quick on The Draw dengan indikator keterampilan berpikir...
Septi Indriyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT
Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Karangasem IV No. 204 Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada peserta didik kelas V SD Negeri Karangasem IV No. 204 Kecamatan Laweyan Kota Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Alternatif yang digunakan yaitu melalui penggunaan model pembelajaran Cooperative Script. Hal ini dikarenakan model pembelajaran Cooperative...
Rivenski Mia Abdini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya