The purpose of this research is to investigate the development of students’ knowledge in the processof learning history. The research questions are as follows: (1) How do students construct theirknowledge of history? (2) What main factors affect whether students accept or reject historicalinformation? This research is a qualitative project...

The  objective of this research is to study: (1) the gender bias in local content materials, (2) the teacher’s understanding on gender equality and equity, and (3) the gender biased in teaching learning process in class. The type of this research is descriptive qualitative. The data collection was questionnaire, focus group discussion,...

Divisi Bedah Onkologi RSUP Sanglah / FK UNUD DenpasarAbstractBackground : Basal type / Triple negative breast cancer is a markers to predict different biological bahavior, with more aggressive, more frequent metastases and poorer prognosis than other type.Objective : To identify phenoty feature of triple negative breast cancer in Denpasar...

PENGARUH EKSPRESI KEMOKOM LIGAND (SDF-1A) PADA JARINGAN KANKER PAYUDARA & KEMOKIN RESEPTOR (CXCR4) PADA SEL KANKER PAYUDARA TERHADAP RESIKO TERJADINYA METASTASE JAUHKristanto Yuli YarsaAbstrakMetastasis merupakan masalah utama dalam penganganan kanker. Sekitar 90% kematian pada kanker payudara disebabkan karena metastasis yang tidak terkontrol...

Lebih dari satu abad, pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) di Indonesiadiselenggarakan secara segregatif dalam bentuk satuan pendidikan khusus yangselanjutnya dikenal dengan sebutan Sekolah Luar Biasa (SLB). Sejak dasa warsa terakhir, terutama sejak diberlakukan UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan bagi ABK...

Kritik keras tentang praktik pendidikan yang dianggap mengarah kepada ‘dehumanisasi’ manusia,  sebagaimana dilontarkan oleh  Freire, Paulo; Illich, Ivan; dan Fromm, Erich (1997), perlu direspon secara kritis. Menurut mereka praktik pendidikan yang ada cenderung mengatur kehidupan orang, terjadi penindasan antara guru (sebagai penguasa) dan...

This study examines the implementation of inclusive education at the elementary andsecondary level of education in Indonesia through 9 dimensions, namely institutional dimension, curriculum dimension, learning dimension, assessment dimension, student dimension, human resource dimension, the dimension of facilities and infrastructure, and financing...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja kepala sekolah dan guru dalammengimplementasikan pendidikan inklusif di sekolah dasar (SD).  Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan penelitian survei ke SD penyelenggara pendidikan inklusif di 4 (empat) wilayah kabupaten/kota, yaitu Surakarta, Karanganyar, Sukoharjo, dan Boyolali, Provinsi...

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan: 1) Untuk mengetahui gambaran secara utuh penyelenggaraan program akselerasi di SMA, 2) Untuk mengetahui efektivitas rekrutmen calon peserta program akselerasi, 3) Untuk mengetahui tingkat motivasi berprestasi siswa akselerasi, 4) Untuk mengetahui dampak posit dan negatif terhadap kepribadian siswa, 5)...

Maladaptive behaviours of students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is negative behaviours, which disturb a learning process in the classroom. This study was conducted to identify the use of the behavior contract in reducing maladaptive behaviors in students with ADHD in Al Firdaus Elementary School Surakarta, Indonesia....