Hasil pencarian 701 - 710 dari 764 dokumen
ABSTRACT The objective of research is to find out: (1) the implementation of International-Level School Pioneering (RSBI) program in mathematics learning in SMA Negeri 1 Cilacap, (2) the obstacles encountered in the implementation of International-Level School Pioneering (RSBI) program in mathematics learning in SMA Negeri 1 Cilacap, and (3) the...
Endah Wienda Asmara
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN DALAM MEMBERIKAN BEKAL KOMPETENSI GURU PADA MAHA
Anif Tersina Hidayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
STRATEGI INKUIRI
Istikhomah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (i) apakah pembelajaran matematika dengan menggunakan metode pembelajaran problem solving menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dibandingkan dengan menggunakan metode ekspositori, (2) apakah aktivitas belajar yang lebih tinggi menghasilkan prestasi belajar matematika...
Kartika Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK yang mengikuti pembelajaran matematika dengan metode Numbered Heads Together (NHT) lebih baik daripada prestasi belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran matematika dengan metode konvensional pada sub pokok bahasan teorema Phytagoras pada bangun ruang. (2) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara motivasi belajar...
Natalia Susanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Martini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
KESULITAN SISWA
Reta Novirismahani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
Ningsih Wijayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses berpikir siswa Sekolah Menengah Pertama dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita pada materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar, (2) Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi proses berpikir siswa Sekolah Menengah Pertama dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita pada...
Khoiriyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah metode pembelajaran kooperatif tipe STAD yang dilengkapi dengan Numbered Heads Together menghasilkan prestasi yang lebih baik daripada metode konvensional, (2) untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa, (3) untuk mengetahui...
Ratna Kurniawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009