Logo UNS Digital Library
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 811 - 820 dari 835 dokumen
PEMBELAJARAN REMIDIAL
Pembelajaran remidial mengunakan peta konsep dan teka – teki silang ditinjau dari kreativitas dan aktivitas siswa (Penelitian pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Batangan kabupaten Pati tahun pelajaran 2008/2009)
Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:(1) pengaruh pembelajaran remidial menggunakan peta konsep dan menggunakan teka-teki silang terhadap prestasi belajar fisika.(2) pengaruh tingkat kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar fisika.(3) pengaruh tingkat aktivitas tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar...
Arum Subekti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
METODE INKUIRI TERBIMBING
Penggunaan metode inkuiri terbimbing dan Inkuiri bebas termodifikasi ditinjau dari Sikap ilmiah dan motivasi berprestasi (studi kasus pembelajaran fisika kompetensi listrik dinamis Pada siswa kelas x sma negeri 2 wonosari yogyakarta)
Abstrak: “ Penggunaan Metode Inkuiri terbimbing Dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau Dari Sikap ilmiah Dan Motivasi Berprestasi Siswa. (Studi Kasus Pembelajaran Fisika Kompetensi Listrik Dinamis Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Wonosari Yogyakarta Tahun Pelajaran 2008/2009).” Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) perbedaan...
Tuniyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
FISIKA
Pembelajaran fisika dengan metode inkuiri terbimbing dan inkuiri training ditinjau dari sikap ilmiah dan keingintahuan (Studi Kasus Pembelajaran Fisika pada Topik Listrik Dinamis Kelas X Semester 2 SMA Negeri 3 Pati Tahun Pelajaran 2008/2009)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh pembelajaran dengan metode Inkuiri Terbimbing dan dengan metode inkuiri training terhadap prestasi belajar. (2) pengaruh antara tingkat sikap ilmiah tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar. (3) pengaruh antara tingkat keingintahuan tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar. (4)...
R. Jaka Murapriyanta
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
PENDIDIKAN-KIMIA
Pembelajaran kooperatif student teams achievement division (stad) dan number head together (nht) mata pelajaran kimia ditinjau dari orientasi bekerja sama dan kemampuan visual spasial (studi kasus di SMAN 5 Madiun kelas x semester
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh pembelajaran NHT dan STAD terhadap prestasi belajar kimia pada materi Isomerisasi alkana, alkena dan alkuna (2) pengaruh orientasi kepribadian dalam bekerja sama terhadap prestasi belajar kimia pada materi isomerisasi alkana, alkena dan alkuna (3) pengaruh kemampuan...
Endah Setiyani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
FISIKA - METODE INQUIRY
Pembelajaran fisika metode inquiry terbimbing media laboratorium dan animasi komputer ditinjau dari kemampuan berfikir dan sikap ilmiah
Dewi Marginingsih.S830908113. “Pembelajaran Fisika Metode Inquiry Terbimbing Media Laboratorium dan Animasi Komputer Ditinjau dari Kemampuan Berfikir dan Sikap Ilmiah.” (Studi Kasus Pada Materi Gaya Gesekan Kelas X Semeseter 2 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2008 / 2009).” Tesis, Surakarta: Program Studi Pendidikan Sains Pasca Sarjana...
Dewi Marginingsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
METODE JIGSAW
Penggunaan metode jigsaw berbasis permainan (tgt dan make a macth) dengan memperhatikan Sikap ilmiah dan sikap sosial siswa sma (studi kasus di sma negeri 1 cepogo tahun pelajaran 2008 / 2009 kelas x pada materi pembelajaran suhu dan kalor)
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode jigsaw berbasis permainan melalui TGT dan Make A Macth terhadap prestasi belajar siswa.(2) untuk mengetahui pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap prestasi belajar siswa. (3) untuk mengetahui pengaruh sikap sosial siswa terhadap prestasi belajar siswa. (4) untuk...
Titut Ariyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Pembelajaran berbasis masalah melalui eksperimen dan demonstrasi ditinjau dari kemampuan menggunakan alat ukur
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh model pembelajaran berbasis masalah melalui eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi belajar siswa pada aspek kognitif, (2) pengaruh model pembelajaran berbasis masalah melalui eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi belajar siswa pada aspek afektif, (3) pengaruh model...
Triad Suparman
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
METODE PROBLEM SOLVING
Pengaruh pembelajaran kooperatif melalui metode problem solving dan pemberian tugas ditinjau dari kreativitas siswa (studi kasus pembelajaran fisika pada pokok bahasan gravitasi bumi untuk siswa kelas XI semester 1 tahun pelajaran 2008/2009 SMA Taruna Nus
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan uuntuk mengetahui : 1) apakah ada pengaruh pembelajaran fisika dengan pembelajaran kooperatif melalui metode problem solving dan metode pemberian tugas terhadap prestasi belajar Fisika siswa pada kompetensi dasar gravitasi bumi. 2) Pengaruh siswa yang mempunyai kreativitas tinggi, sedang, dan siswa yang...
Harsono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS
Penggunaan model student teams-achievement divisions dengan media torso dan animasi ditinjau dari kemampuan awal siswa ( Studi Kasus Prestasi Belajar Biologi Materi Sistem Gerak Manusia pada Siswa Kelas VIII Semester I SMP Negeri 1 Sidorejo Magetan Tahun
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : (1). Mengetahui perbedaan prestasi belajar Biologi antara siswa yang mendapat pembelajaran model Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dengan media torso dan animasi. (2) Mengetahui perbedaan prestasi belajar Biologi antara siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. (3)...
Irawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
GROUP INVESTIGATION
Model pembelajaran group investigation ( gi ) dengan metode eksperimen riil dan virtuil ditinjau dari kemampuan aplikatif (Studi Kasus Pada Materi Arus Listrik Searah Kelas XI semester 2 SMK Negeri 1 Mojosongo Boyolali Tahun Pelajaran 2008 – 2009)
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut untuk mengetahui: (1) prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) pada pelajaran fisika pokok bahasan Listrik Arus Searah dengan metode eksperimen riil dan virtuil, (2) pengaruh kemampuan aplikatif siswa terhadap prestasi belajar fisika pokok...
Mukhlis Setiabudi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
  • First
  • Previous
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss