-
Rapor pendidikan merupakan data yang diberikan pemerintah sebagai
dasar acuan dalam melakukan pengembangan sekolah. Salah satu data
menunjukkan terdapat penurunan karakter berkebinekaan global di SMP Negeri 5
Bojonegoro dari skor 53,28 menjadi 50,40, sedangkan keterampilan berpikir kritis
siswa masih tergolong rendah dengan skor 54,13....
Puji Astutik
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p><span class="fontstyle0">Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting untuk memberdayakan<br>peningkatan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk<br>mengetahui karakteristik </span><span class="fontstyle2">E-Modul...
Maulidina Khairunnisa’
Tesis
2024-Fak. KIP-2024
-
Wahyurini Suprihati. 2023. Pengembangan Modul Kimia Berbasis Masalah Berbantuan Peta Konsep untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa SMA pada Materi Ikatan Kimia. Tesis. Pembimbing : Prof. Sulistyo Saputro, M.Si.,Ph.D., Kopembimbing: Prof. Dr.Widha Sunarno, M.Pd.. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas...
Wahyurini Suprihati
Tesis
SURAKARTA-Fak. KIP-2023
-
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan instrumen penilaian berbasis taksonomi The Structure of Observed Learning Outcome (SOLO) dengan validitas,
reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran yang memenuhi kriteria sebagai
suatu instrumen yang baik dan mengembangkan instrumen penilaian berbasis taksonomi The Structure of...
Ahmad Nasrulloh
Tesis
Surakarta-Sekolah Pascasarjana-2021
-
<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kevalidan; (2)



menganalisis kepraktisan; (3) menganalisis keefektifan e-modul IPA STEM



terintegrasi etnosains jamu gendong untuk meningkatkan keterampilan berpikir



kritis dan kemandirian...
Kevin Aditia
Tesis
Surakarta-Sekolah Pascasarjana-2025
-
Penelitian ini menjelaskan
pengembangan e-module IPA berbasis PBL bermuatan Etnosains. Tujuan dalam penelitian ini diantaranya, (1) mengetahui
karakteristik e-modul
IPA berbasis PBL bermuatan
etnosains untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi
ekologi dan keanekaragaman hayati; (2) menganalisa kelayakan...
Azizatul Ula
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Wuri
Wardani. 2024 Pengembangan E- Module Berbasis Problem
Research Based Learning (PRBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses
Sains (KPS) Siswa Kelas VIII Materi Unsur, Senyawa dan Campuran. Tesis.
Pembimbing: Dr. Baskoro Adi Prayitno, S. Pd., M.Pd., Kopembimbing: Lina
Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc., Ph.D., Program Studi Magister...
Wuri Wardani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p xss=removed>Penelitian...
Miftahul Hasanatun Alfiah
Tesis
Surakarta-Sekolah Pascasarjana-2025
-
Pembelajaran
IPA pada Abad 21 menekankan pada Student Centered Learning, sehingga
siswa membutuhkan kemandirian belajar agar dapat mencapai tujuan pembelajaran.
Pembelajaran IPA memiliki karakteristik yang meliputi konsep bersifat abstrak.
Kemampuan spasial berperan untuk merepresentasikan objek-objek abstrak agar
dapat dipahami oleh siswa....
Arindra Alfarizi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Penelitian bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul IPA berbasis PBL (problem based learning) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa pada tema pencemaran lingkungan di SMP; 2) mengetahui kelayakan modul IPA berbasis PBL (problem based learning) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa pada tema pencemaran lingkungan;...
Inggrid Sukma Hapsari
Tesis
Surakarta-Sekolah Pascasarjana-2025