Logo UNS Digital Library
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 61 - 70 dari 835 dokumen
PROBLEM SOLVING; PROBLEM POSING; BRIDGE CARD GAME; KREATIVITAS BERPIKIR ANALITIS; PRESTASI BELAJAR;
Penggunaan model problem solving dan model problem posing disertai bridge card game terhadap prestasi belajar biologi ditinjau dari kreativitas dan kemampuan berpikir analitis siswa kelas X SMA Wahidiyah Kota Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016 (Studi Kuasi Eksperimen Materi Pencemaran Lingkungan pada Siswa Kelas X Semester II SMA Wahidiyah Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model problem solving dan problem posing disertai bridge card game, kreativitas, kemampuan berpikir analitis, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dan dilaksanakan dari bulan Juli...
Subandiyantoro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
METODE PEMBELAJARAN
Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) pada Materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Buku teks fisika SMA yang kontekstual masih kurang sehingga perlu dikembangkan bahan  ajar berupa modul untuk  siswa.  Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul Fisika SMA berbasis CTL pada materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor; 2) mengukur kelayakan modul Fisika SMA berbasis  CTL,  dan  3)  meningkatkan ...
Afif Hasbi Bustomi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL KIMIA, POE, MISKONSEPSI, HASIL BELAJAR, KESETIMBANGAN KELARUTAN
Pengembangan Modul Kimia Berbasis Predict-Observe- Explain (POE) untuk Mengurangi Miskonsepsi dan Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kesetimbangan Kelarutan Kelas XI SMA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pengembangan modul  kimia  berbasis  Predict-Observe-Explain (POE)  yang dapat  mengurangi miskonsepsi dan meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi kesetimbangan kelarutan kelas XI SMA, (2) kelayakan modul kimia berbasis Predict-Observe- Explain (POE) yang dapat mengurangi...
Hanifah Setiowati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
EFIKASI DIRI, MODEL EXPERIENTIAL LEARNING, KAWASAN PERKOTAAN, KAWASAN PERDESAAN, PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN, LINGKUNGAN
Pengaruh Model Experiential Learning Terhadap Efikasi Diri Dalam Pembangunan Berkelanjutan pada Siswa SMA Ditinjau dari Letak dan Status Sekolah (Studi Pembelajaran Biologi pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas X SMA N 3 Sukoharjo, SMA N 1 Bulu, SMA Veteran 1 Sukoharjo, SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016)
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model experiential learning terhadap efikasi diri dalam pembangunan berkelanjutan pada siswa di kawasan perkotaan dan kawasan perdesaan; (2) interaksi antara siswa pada kelas yang menerapkan model konvensional dengan metode praktikum dan kelas yang menerapkan model experiential learning dengan...
Revolusi Prajaningrat Saktiyudha
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2017
MODEL PBL, FISHBONE DIAGRAM, CONCEPT MAPPING, KREATIVITAS, GAYA BELAJAR
Pembelajaran Biologi Menggunakan Model Problem Based Learning Disertai Teknik Fishbone Diagram dan Concept Mapping Ditinjau Dari Kreativitas dan Gaya Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping, kreativitas, gaya belajar, dan interaksinya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMA Negeri 1 Tawangsari Tahun...
Sri Mulyani
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2016
MODUL KIMIA
Pengembangan modul kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) materi kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (KSP) untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Kelarutan dan Hasil Kali kelarutan (Ksp), (2) mengetahui kelayakan modul kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp), (3) mengetahui kelayakan modul kimia...
Eva Nursaban
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PENDEKATAN SAINTIFIK, MODEL KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI), MODEL KOOPERATIF STAD, BERPIKIR DEDUKTIF, MOTIVASI BERPRESTASI
Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran biologi dengan model gi dan stad ditinjau dari kemampuan berpikir deduktif dan motivasi berprestasi
Tujuan   penelitian   ini  untuk   mengetahui   pengaruh   penerapan pendekatan Saintifik dengan model GI dan STAD ditinjau dari kemampuan berpikir deduktif   dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar.Penelitian    ini    disusun    dalam    rancangan    faktorial    2x2x2.    Populasi penelitian adalah...
Karjo
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
SUBJECT SPESIFIC PEDAGOGY, PROBLEM-BASED LEARNING, LITERASI EKOLOGI
Pengembangan subject specific pedagogy berbasis problem-based learning untuk memberdayakan ecological literacy pada mahasiswa green campus Universitas Sebelas Maret Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan Subject Specific Pedagogy (SSP) berbasis Problem-Based Learning (PBL) untuk memberdayakan literasi ekologi mahasiswa Green Campus di UNS; 2) mengetahui kelayakan Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem-Based Learning (PBL) untuk memberdayakan literasi ekologi mahasiswa; 3) mengetahui...
Idhun Prasetyo Riyadi
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
MODUL, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, MODUL BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, HASIL BELAJAR, SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
Pengembangan Modul Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul berbasis keterampilan berpikir kritis pada materi sistem peredaran darah manusia; 2) menentukan kelayakan modul; dan 3) menguji keefektifan modul berbasis keterampilan berpikir kritis untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.Prosedur pengembangan modul menggunakan model Borg dan Gall...
Yoga Dwija Wicaksana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODUL KIMIA, INKUIRI TERBIMBING, KEMAMPUAN LITERASI SAINS, TERMOKIMIA
Pengembangan modul kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan literasi sains pada materi termokimia Kelas XI
- terlampir -(Keterangan: pada BAB 0-ARDINA TPR pdf.)
Ardina Titi Purbo Retno
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss