Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 111 - 120 dari 891 dokumen
FISIKA
Pembelajaran Fisika dengan Model Quantum untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kreatifitas Siswa
Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk: (1) meningkatkan motivasi siswa sehingga siswa lebih bergairah dalam belajar. (2) meningkatkan kreatifitas  siswa dalam mempelajari Fisika. (3) meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika menggunakan pendekatan pembelajaran dengan model quantum. Penelitian ini merupakan penelitian...
Said Sumarmo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL IPA TERPADU, INKUIRI TERBIMBING, NILAI ISLAM, HASIL BELAJ
Pengembangan Modul IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing Disertai Nilai Islam untuk Memberdayakan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa MTS Kelas VII dengan Tema Antasida
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mendidkripsikan karakteristik, kelayakan, dan efektifitas penggunaan modul IPA berbasis inkuiri terbimbing disertai nilai islam untuk memberdayakan hasil belajar siswa Mts kelas VII dengan tema antasida.Model  yang  digunakan  sebagai  dasar  untuk  mengembangkan  modul  IPA Terpadu adalah model...
Nurul Widya Fitri Purnamitha
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL; SEARCH SOLVE CREATE SHARE; BERPIKIR ANALITIS; SISTEM EKSKRESI;
Pengembangan Modul Berbasis Model Search Solve Create Share pada Materi Sistem Ekskresi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Surakarta
ABSTRAKPenelitian  ini  bertujuan  untuk:  1)  mengetahui  karakteristik  modul berbasis model Search Solve Create Share (SSCS) pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa; 2) menguji kelayakan modul berbasis model SSCS pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa; dan...
Karina Pratiwi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PROBLEM SOLVING; PROBLEM POSING; BRIDGE CARD GAME; KREATIVITAS BERPIKIR ANALITIS; PRESTASI BELAJAR;
Penggunaan model problem solving dan model problem posing disertai bridge card game terhadap prestasi belajar biologi ditinjau dari kreativitas dan kemampuan berpikir analitis siswa kelas X SMA Wahidiyah Kota Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016 (Studi Kuasi Eksperimen Materi Pencemaran Lingkungan pada Siswa Kelas X Semester II SMA Wahidiyah Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model problem solving dan problem posing disertai bridge card game, kreativitas, kemampuan berpikir analitis, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dan dilaksanakan dari bulan Juli...
Subandiyantoro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
METODE PEMBELAJARAN
Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) pada Materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Buku teks fisika SMA yang kontekstual masih kurang sehingga perlu dikembangkan bahan  ajar berupa modul untuk  siswa.  Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul Fisika SMA berbasis CTL pada materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor; 2) mengukur kelayakan modul Fisika SMA berbasis  CTL,  dan  3)  meningkatkan ...
Afif Hasbi Bustomi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL KIMIA, POE, MISKONSEPSI, HASIL BELAJAR, KESETIMBANGAN KELARUTAN
Pengembangan Modul Kimia Berbasis Predict-Observe- Explain (POE) untuk Mengurangi Miskonsepsi dan Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kesetimbangan Kelarutan Kelas XI SMA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses pengembangan modul  kimia  berbasis  Predict-Observe-Explain (POE)  yang dapat  mengurangi miskonsepsi dan meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi kesetimbangan kelarutan kelas XI SMA, (2) kelayakan modul kimia berbasis Predict-Observe- Explain (POE) yang dapat mengurangi...
Hanifah Setiowati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
EFIKASI DIRI, MODEL EXPERIENTIAL LEARNING, KAWASAN PERKOTAAN, KAWASAN PERDESAAN, PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN, LINGKUNGAN
Pengaruh Model Experiential Learning Terhadap Efikasi Diri Dalam Pembangunan Berkelanjutan pada Siswa SMA Ditinjau dari Letak dan Status Sekolah (Studi Pembelajaran Biologi pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas X SMA N 3 Sukoharjo, SMA N 1 Bulu, SMA Veteran 1 Sukoharjo, SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016)
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model experiential learning terhadap efikasi diri dalam pembangunan berkelanjutan pada siswa di kawasan perkotaan dan kawasan perdesaan; (2) interaksi antara siswa pada kelas yang menerapkan model konvensional dengan metode praktikum dan kelas yang menerapkan model experiential learning dengan...
Revolusi Prajaningrat Saktiyudha
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2017
MODEL PBL, FISHBONE DIAGRAM, CONCEPT MAPPING, KREATIVITAS, GAYA BELAJAR
Pembelajaran Biologi Menggunakan Model Problem Based Learning Disertai Teknik Fishbone Diagram dan Concept Mapping Ditinjau Dari Kreativitas dan Gaya Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping, kreativitas, gaya belajar, dan interaksinya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMA Negeri 1 Tawangsari Tahun...
Sri Mulyani
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2016
MODUL KIMIA
Pengembangan Modul Kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (KSP) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Kelarutan dan Hasil Kali kelarutan (Ksp), (2) mengetahui kelayakan modul kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp), (3) mengetahui kelayakan modul kimia...
Eva Nursaban
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PENDEKATAN SAINTIFIK, MODEL KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI), MODEL KOOPERATIF STAD, BERPIKIR DEDUKTIF, MOTIVASI BERPRESTASI
Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran biologi dengan model gi dan stad ditinjau dari kemampuan berpikir deduktif dan motivasi berprestasi
Tujuan   penelitian   ini  untuk   mengetahui   pengaruh   penerapan pendekatan Saintifik dengan model GI dan STAD ditinjau dari kemampuan berpikir deduktif   dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar.Penelitian    ini    disusun    dalam    rancangan    faktorial    2x2x2.    Populasi penelitian adalah...
Karjo
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss