GRAFFITI
Graffiti menjelma menjadi sebuah budaya urban termasuk di Surakarta.
Berdasarkan medianya graffiti digolongkan sebagai jenis wacana tertulis. Sebagai
sebuah wacana graffiti dibangun dari berbagai aspek termasuk aspek gramatikal dan
leksikal. Aspek konteks baik situasi maupun sosiokultural juga tidak kalah
pentingnya dalam mengantar pada...
Rina Susi Cahyawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MENULIS BERITA
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks berita dan (2) meningkatkan kemampuan menulis teks berita dengan model investigasi kelompok pada siswa kelas VIII-D SMP Negeri 5 Karanganyar.
Penelitian dilaksanakan pada awal Maret 2014 hingga akhir April 2014. Subjek penelitian adalah guru...
Samuel B.T. Simorangkir
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KEMAMPUAN MENULIS PUISI
Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya pembelajaran menulis
puisi. Peserta didik cenderung kurang tertarik terhadap pembelajaran, sedangkan
guru masih menggunakan metode konvensional. Tujuan penelitian ini untuk: (1)
meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis puisi dan (2) meningkatkan
kemampuan menulis puisi peserta didik...
Luky Charistya Ika Sari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
NOVEL
Desy Rufaidah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
NOVEL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menjelaskan: (1)
pandangan dunia pengarang tentang feminisme novel Rara Mendut karya Y.B.
Mangunwijaya; (2) struktur teks novel Rara Mendut karya Y.B. Mangunwijaya;
(3) latar sosial historis novel Rara Mendut karya Y.B. Mangunwijaya; dan (4)
nilai-nilai pendidikan novel Rara Mendut Y.B....
Hespi Septiana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KETRAMPILAN MENULIS
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilakukan di SD Negeri Karangasem 02 Sukoharjo, dengan subjek siswa dan guru kelas V. Jumlah siswa 22 anak, dengan rincian 11 laki-laki dan 11 perempuan. Sumber data penelitian ini adalah proses pembelajaran menulis, informan, dan dokumen. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,...
Yulianingsih
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENDEKATAN KOOPERATIF
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan keterampilan
menulis argumentasi siswa yang belajar melalui pendekatan kooperatif teknik
bertukar pasangan dengan yang belajar melalui pendekatan kooperatif teknik
bercerita berpasangan; 2) perbedaan keterampilan menulis argumentasi siswa
bermotivasi tinggi dengan siswa bermotivasi rendah...
Abikusno Cokro Suyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
STAD
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penerapan metode pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran keterampilan menulis narasi pada siswa kelas XI SMK PGRI 2 Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014; (2) mengetahui penerapan metode pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dapat...
Dwiyana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KETERAMPILAN MENULIS
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis karangan narasimelalui metode quantum learning dan (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi melalui metode quantum learning siswa kelas XI TKJ 1 SMK Muhammadiyah Kudus. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juli hingga Desember 2013....
Noor Evi Fajriyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KETERAMPILAN MENULIS
Latar Belakang Penelitian Ini Adalah Siswa Masih Mengalami Kesulitan Menulis Wacana Argumentasi. Selain Itu, Siswa Merasa Jenuh Mengikuti Pembelajaran Menulis Wacana Argumentasi Karena Pembelajaran Kurang Mendorong Keaktifan Siswa. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas Ini Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Dan Keterampilan...
Rini Asrini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014