Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 791 - 800 dari 999 dokumen
MATH ANXIETY
Proses Berpikir Siswa Dalam Pemecahan Masalah Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau Dari Math Anxiety Dan Gender
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan: (1) Proses Berpikir Peserta Didik Smp Laki-Laki Yang Memiliki Math Anxiety Tinggi Dalam Memecahkan Masalah Matematika Sesuai Langkah-Langkah Polya, (2) Proses Berpikir Peserta Didik Smp Perempuan Yang Memiliki Math Anxiety Tinggi Dalam Memecahkan Masalah Matematika Sesuai Langkah-Langkah...
Muhammad Irfan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (Tgt) Pada Materi Pokok Dimensi Tiga Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Sma Kelas X Di Kabupaten Magetan Tahun Pelajaran 2011/201
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik di antara pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, model pembelajaran kooperatif tipe TGT atau pembelajaran konvensional, (2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang mempunyai aktivitas belajar...
Estu Hari Prabawanti
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2013
QUANTUM LEARNING
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share(Tps) Dengan Pendekatan Quantum Learning Pada Pokok Bahasan Statistika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas Xii Smk Kelompok Teknologi Se-Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013
Penelitian Bertujuan Untuk Mengetahui : (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Siswa Diberi Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps Dengan Pendekatan Quantum Learning, Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps, Dan Pembelajaran Konvensional. (2) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Peserta...
Dani Rizana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PROSES BERPIKIR
Proses Berpikir Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Ditinjau Dari Adversity Quotient (Studi Pada Siswa Kelas Ix Smp Negeri 1 Jaten Kabupaten Karanganyar Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012/ 2013)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses berpikir siswa SMP dengan tipe climber dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah Polya, (2) proses berpikir siswa SMP dengan tipe camper dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah Polya, dan (3) proses berpikir siswa SMP dengan tipe quitter...
Rany Widyastuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
Eksperimentasi Model Think Pair Share Dengan Pendekatan Matematika Realistik Dan Model Two Stay Two Stray Dengan Pendekatan Matematika Realistik Ditinjau Dari Intelegensi Siswa Kelas Viii Smp Rsbi Di Kabupaten Blora
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah diantara model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model Think Pair Share dengan pendekatan matematika realistik, model Two Stay Two Stray dengan pendekatan matematika realistik, atau model pembelajaran langsung. (2) manakah diantara tingkat intelegensi siswa,...
Lailatul Muniroh
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning, Inkuiri Terbimbing Dan Konvensional Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Smp Negeri Se-Kabupaten Blora
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model Problem Based Learning, model Inkuiri Terbimbing atau pembelajaran Konvensional (2) manakah siswa-siswa yang memiliki prestasi belajar lebih baik antara siswa-siswa yang memiliki kreativitas tinggi, siswa-siswa yang...
Yudhi Hanggara
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2012
TIPE KEPRIBADIAN TIPOLOGI HIPPOCATES-GALENUS.
Proses Berpikir Siswa Sma Dalam Penyelesaian Masalah Aplikasi Turunan Fungsi Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Tipologi Hippocrates-Galenus (Penelitian Pada Siswa Kelas Xii Sma Negeri 1 Surakarta Semester Gasal Tahun Ajaran 2012/2013)
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah aplikasi turunan fungsi ditinjau dari tipe kepribadian choleris, sanguinis, melancholis, dan phlegmatis. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 4 orang siswa kelas XII SMA Negeri 1 Surakarta yang terdiri dari...
Rina Agustina
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
GROUP INVESTIGATION
Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Dan Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Kota Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah di antara model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model discovery, group investigation atau konvensional. (2) manakah di antara kategori kreativitas siswa, yang dapat memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, kreativitas tinggi, sedang atau rendah....
Ira Vahlia
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
RME
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik Dengan Metode Permainan Pasaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Sd Di Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang mempunyai pemahaman konsep matematika yang lebih baik, siswa yang dikenai pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan metode permainan pasaran, RME, atau konvensional. (2) Manakah yang mempunyai pemahaman konsep matematika yang lebih baik, siswa yang memiliki kreativitas...
Anisatul Farida
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
NUMBERED HEADS TOGETHER
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Intelligence Quotient Siswa Kelas Viii Smp Di Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi belajar lebih baik di antara model NHT, model TSTS atau model konvensional, (2) siswa dengan kategori Intelligence Quotient (IQ) mana yang mempunyai prestasi belajar lebih baik di antara siswa dengan IQ tinggi, siswa dengan IQ sedang atau siswa...
Andi Suparlan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
  • First
  • Previous
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss