Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau tipe TAI, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, kreativitas tinggi, kreativitas sedang atau kreativitas rendah, (3) pada masing-masing model pembelajaran (STAD dan...

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran berbasis masalah dengan langkah penyelesaian berdasarkan Polya menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran berbasis masalah dengan langkah penyelesaian berdasarkan Krulik-Rudnick (2) untuk mengetahui apakah siswa yang mempunyai...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara peserta didik yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD , pembelajaran kooperatif tipe TAI, dan pembelajaran konvensional. (2) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara peserta didik yang...

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui lebih baik tidaknya prestasi belajar matematika antara siswa yang diajarkan dengan metode peta konsep dan metode konvensional. (2) Untuk mengetahui lebih baik tidaknya prestasi belajar matematika antara siswa yang mempunyai kreativitas tinggi dibandingkan dengan siswa yang mempunyai kreativitas...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (2) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai motivasi tinggi...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah pembelajaran matematika dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together dapat menghasilkan hasil belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (2) Apakah hasil belajar matematika siswa yang memiliki sikap...

Penelitian ini bertujuan; (1) Untuk mengetahui lebih baik atau tidaknya prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dibandingkan prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional. (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh tingkat motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar...

TujuanpenelitianiniadalahUntuk mengetahui: (1) Apakah pembelajaran matematika pada kompetensi bentuk pangkat, akar dan logaritma dengan menggunakan metode Problem Solving menghasilkan prestasi belajar yang berbeda dengan pembelajaran yang menggunakan metode Problem Posing. (2) Apakah peserta didik yang mempunyai kreativitas belajar tinggi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Manakah yang lebih baik antara pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw yang didahului Resitasi dengan pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw tanpa didahului Resitasi dalam pembelajaran matematika. 2) Manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik...

Penelitian ini bertujuan: 1). untuk mengetahui manakah pembelajaran yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan TAI. 2). untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai minat belajar tinggi lebih baik daripada prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai minat...