Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 811 - 820 dari 900 dokumen
Model Pembelajaran
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Tipe Team Accelereted Instruction ( TAI ) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau tipe TAI, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, kreativitas tinggi, kreativitas sedang atau kreativitas rendah, (3) pada masing-masing model pembelajaran (STAD dan...
Wuryanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Langkah Penyelesaian Berdasarkan Polya dan Krulik-Rudnick Ditinjau dari Kreativitas Siswa (Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar)
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran berbasis masalah dengan langkah penyelesaian berdasarkan Polya menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran berbasis masalah dengan langkah penyelesaian berdasarkan Krulik-Rudnick (2) untuk mengetahui apakah siswa yang mempunyai...
Rini Utami
Tesis
Surakarta-Pasca sarjana-2011
PEMBELAJARAN
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP di Kabupaten Cilacap Tahun Pembe
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara peserta didik yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD , pembelajaran kooperatif tipe TAI, dan pembelajaran konvensional. (2) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara peserta didik yang...
Narjo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
METODE PETA KONSEP
Efektivitas Metode Pembelajaran Peta Konsep dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri di Kota Palangka Raya Tahun Pelajaran 2010 / 2011
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui lebih baik tidaknya prestasi belajar matematika antara siswa yang diajarkan dengan metode peta konsep dan metode konvensional. (2) Untuk mengetahui lebih baik tidaknya prestasi belajar matematika antara siswa yang mempunyai kreativitas tinggi dibandingkan dengan siswa yang mempunyai kreativitas...
Walter Punding
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Pokok Persamaan dan Fungsi Kuadrat Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri Kota Palangka Raya
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (2) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai motivasi tinggi...
Karlinah Salamanya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Efektivitas pembelajaran kooperatif numbered heads together terhadap hasil belajar matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap percaya diri siswa kelas VIII SMP Negeri Se Kota Palangka Raya
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah pembelajaran matematika dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together dapat menghasilkan hasil belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (2) Apakah hasil belajar matematika siswa yang memiliki sikap...
Syahrianah Syahran
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
METODE PEMBELAJARAN
Efektifitas Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams achievement divisions (STAD) pada Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN Kabupaten Lamandau
Penelitian ini bertujuan; (1) Untuk mengetahui lebih baik atau tidaknya prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dibandingkan prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional. (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh tingkat motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar...
Hendriyadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
EKSPERIMENTASI
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving dan Metode Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Sma Di Kabupaten Magetan
TujuanpenelitianiniadalahUntuk mengetahui: (1) Apakah pembelajaran matematika pada kompetensi bentuk pangkat, akar dan logaritma dengan menggunakan metode Problem Solving menghasilkan prestasi belajar yang berbeda dengan pembelajaran yang menggunakan metode Problem Posing. (2) Apakah peserta didik yang mempunyai kreativitas belajar tinggi...
Agus Muhammad Yasin
Tesis
surakarta-pascasarjana-2011
MODEL-PEMBELAJARAN
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Yang Didahului Metode Resitasi Dan Tanpa Didahului Metode Resitasi Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Sma Di Kota Madiun
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Manakah yang lebih baik antara pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw yang didahului Resitasi dengan pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw tanpa didahului Resitasi dalam pembelajaran matematika. 2) Manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik...
Andreas Pontjo Djoko Wibowo
Tesis
surakarta-pascasarjana-2011
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan TAI (Team Assisted Individualization) ditinjau dari minat belajar siswa SMP di Kabupaten Sragen
Penelitian ini bertujuan: 1). untuk mengetahui manakah pembelajaran yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan TAI. 2). untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai minat belajar tinggi lebih baik daripada prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai minat...
Wharyanti Ika Purwaningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
  • First
  • Previous
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss