Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 851 - 860 dari 1000 dokumen
Model Pembelajaran
Pada Materi Pokok Persamaan Garis Lurus Ditinjau dari Kreativitas Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri di Kota Madiun Kelas VIII Tahun Ajaran 2011/2012)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: perbedaan pengaruh antar model pembelajaran, kreativitas, dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa pada materi persamaan garis lurus. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial 3x3. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Madiun....
Edy Suprapto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
KONSTEKSTUAL
Efektifitas Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Konsep Diri Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1). Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, pendekatan pembelajaran Kontekstual, Pemecahan Masalah atau Pembelajaran Langsung. (2). Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, siswa dengan konsep diri tinggi, sedang atau rendah. (3)....
Abdul Aziz KH
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
TEKNOLOGI INFORMASI
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Dengan Menggunakan Teknologi Informasi Ditinjau dari Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas VII SMP di Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1). Manakah yang lebih baik hasil belajarnya antara model pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament dengan Teknologi Informasi (TGT TI) dan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, (2) Manakah yang lebih baik hasil belajarnya peserta didik yang mempunyai kemampuan awal tinggi,...
Heru Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray dan Learning Together Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray atau model Learning Together. (2). Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, siswa dengan aktivitas belajar matematika tinggi, sedang atau...
Yedut Sudarmadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
MOTIVASI BERPRESTASI
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dan Tipe Reciprocal Peer Tutoring (RRT) Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VIII Smp Negeri Di Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik antara pembelajaran kooperatif tipe TGT dan pembelajaran kooperatif tipe RPT, (2) manakah yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik antara siswa yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi, sedang dan rendah, (3) manakah yang memberikan...
Nurtesti Handayani Mawasid
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
KONVENSIONAL
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) dan Tipe Think-Pair-Share (TPS) pada Materi Statistika Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa SMA di Kabupaten Madiun
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Manakah yang lebih baik prestasi belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TTW, pembelajaran kooperatif Tipe TPS atau pembelajaran konvensional. (2) Manakah yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai tingkat kemandirian belajar tinggi,...
Budi Purwanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Dan Two Stay–Two Stray (Ts-Ts) Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas Viii Smp Negeri Di Kota Yogyakarta Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa
Annis Deshinta Ayuningtyas. S851008005. 2012. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Two Stay–Two Stray (TS-TS) pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri di Kota Yogyakarta Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa. Komisi Pembimbing I: Dr. Imam Sujadi, M.Si dan Pembimbing II: Dra. Mania...
Annis Deshinta Ayuningtyas
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2012
ALJABAR
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dan numbered head together (NHT)pada materi operasi bentuk aljabar ditinjau dari kemampuan numerik siswa kelas VII SMP Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1). Mengetahui apakah hasil prestasi belajar matematika siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model kooperatif tipe TGT lebih baik dibandingkan dengan prestasi siswa yang memperoleh pembelajaran tipe NHT pada materi operasi bentuk aljabar. (2) Mengetahui apakah hasil prestasi belajar matematika...
Ari Lestari Mulyaningsih
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2012
Model Pembelajaran
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dan student teams achievement division (STAD) pada materi faktorisasi suku aljabar siswa kelas VIII SMP ditinjau dari minat belajar siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe NHT atau model pembelajaran kooperatif tipe STAD, (2) Manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki minat belajar matematika rendah, minat belajar matematika...
Yudom Rudianto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
Model Pembelajaran
Eksperimentasi model pembelajaran think pair share (TPS) dengan guided note taking (GNT) pada materi peluang ditinjau dari kemampuan berpikir logis siswa kelas XI SMA di Salatiga
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah siswa yang diberi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif TPS lebih baik prestasi belajarnya dibandingkan dengan siswa yang diberi pembelajaran matematika model pembelajaran kooperatif TPS-GNT pada materi pokok Peluang.(2) Apakah siswa yang kemampuan berpikir logisnya...
Theresia Widhiastuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
  • First
  • Previous
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss