Membaca permulaan merupakan keterampilan fundamental yang penting untuk menjadi dasar dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Kemampuan awal dalam mengenal bunyi huruf, suku kata dan kata yang melambangkannya, sehingga anak dapat membaca dalam bentuk kalimat sederhana. Pada tahap ini indikator yang digunakan yaitu menyebutkan huruf abjad, membaca suku kata, kata berdasarkan gambar dan kalimat sederhana berdasarkan gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media magic flash card dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5 – 6 tahun. Subjek penelitian ini yakni anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 14 anak. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan selama 2 siklus. Data penelitian dikumpulkan dengan cara observasi, unjuk kerja , wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh magic flash card dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya keberhasilan siklus yaitu dari 36% menjadi 79%. Penelitian ini bisa menjadi solusi pilihan dalam metode pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif serta menyenangkan dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia dini. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat menciptakan media yang lebih inovatif, kreatif dan memiliki masa pakai yang lebih lama.