Zhahra Lutfi Nandea. K8122080. Pembimbing: Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi., Psi., M.A. HUBUNGAN PEER RELATIONSHIP DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN. Skripsi, Surakarta:Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2026.Anak Usia Taman Kanak-kanak (TK) mulai membangun hubungan sosial yang sehat dengan lingkungan sekitarnya melalui pergaulan atau hubungan sosial baik dengan orang tua, anggota keluarga, orang dewasa disekitar maupun teman bermain atau teman sebaya, anak mulai mengembangkan bentuk-bentuk perilaku sosial. Perilaku sosial pada awal masa kanak-kanak yang tampak antara lain, meniru, persaingan, kerjasama, simpati, empati, dukungan sosial, memikirkan diri sendiri, berbagi, merusak, dan perilaku agresif. Perilaku agresif siswa di sekolah menjadi permasalahan penting pada akhir-akhir ini. Peer Relationship atau hubungan teman sebaya menjadi salah satu faktor yang memengaruhi perilaku agresif anak. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui hubungan peer relationship dengan perilaku agresif anak usia 5-6 tahun. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 60 anak usia 5-6 tahun di TK Gugus Kenanga Kecamatan Matesih. Data dalam penelitian ini diperoleh dari kuesioner. Teknik analisis menggunakan uji korelasi dengan teknik pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara peer relationship dengan perilaku agresif anak usia 5-6 tahun dengan nilai r = -0,470 dan  p = < 0,001. Hasil ini diperoleh dengan bantuan IBM SPSS 31 for windows. Nilai tersebut menunjukkan hasil yang negatif, maka semakin tinggi peer relationship maka perilaku agresif yang ditunjukkan anak semakin rendah. Sebaliknya, semakin rendah peer relationship, maka perilaku agresif yang ditunjukkan anak semakin tinggi.Kata Kunci: Peer Relationship; Perilaku Agresif; Anak Usia 5-6 Tahun