Dalam lingkungan industri yang berubah dengan cepat, Generasi Z yang sedang menempuh pendidikan tinggi dituntut untuk menyesuaikan diri dengan berbagai tantangan serta membangun kemampuan beradaptasi terhadap pekerjaan yang tidak terduga dalam karier mereka. Kemampuan tersebut tidak terlepas dari fleksibilitas psikologis individu yang berperan penting dalam mendukung adaptabilitas karier agar proses transisi karier dapat berjalan dengan lancar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keenam dimensi fleksibilitas psikologis secara simultan dan parsial terhadap adaptabilitas karier dengan metode kuantitatif melalui analisis regresi linear berganda. Adaptabilitas karier diukur menggunakan CAAS (Career Adapt-Abilities Scale) dan fleksibilitas psikologis diukur menggunakan MPFI (Multidimensional Psychological  Flexibility Inventory), yang keduanya telah diadaptasi ke Bahasa Indonesia. Jumlah sampel ditentukan menggunakan perangkat lunak G*Power versi 3.1.9.7 dengan jumlah minimal sebesar 146 responden. Data yang terkumpul berjumlah 161 mahasiswa Universitas Sebelas Maret (25.5% laki-laki; 74.5% perempuan) melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keenam dimensi fleksibilitas psikologis secara simultan berperan signifikan dalam memprediksi adaptabilitas karier (R2 = 0.437; F(6,154) = 19.9; p < 0.001); namun, hanya present moment awareness dan committed action yang menunjukkan efek parsial signifikan (β = 4.282, t(154) = 2.701, p = 0.008, p < 0.05; β = 7.340, t(154) = 4.471, p < 0.001). Temuan ini menjelaskan bahwa fleksibilitas psikologis membantu mahasiswa menghadapi tantangan dalam lingkungan karier yang dinamis, khususnya melalui kesadaran terhadap kondisi saat ini serta tindakan nyata yang berkaitan dengan pengembangan karier mereka. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada bidang psikologi sosial dan psikologi industri & organisasi, serta memberikan wawasan berharga bagi mahasiswa Generasi Z, universitas, dan studi masa depan.