Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh gambaran bahan ajar seperti apa yang digunakan selama ini di SMK Negeri 5 Bandar Lampung, (2) memperoleh hasil pengembangan bahan ajar digital (3) menjelaskan keefektifan bahan ajar digital Sejarah Perkebunan Karet PTPN VII Lampung Berbasis Experiential Learning Untuk Meningkatkan Sikap Kewirausahaan Peserta Didik SMK Negeri 5 Bandar Lampung.Prosedur penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan metode pengembangan Borg and Gall, yang terdiri dari sepuluh tahapan yaitu: 1) Penelitian dan pengumpulan data, 2) Perencanaan, 3) Pengembangan rancangan produk, 4) Uji Coba Lapangan Awal, 5) Peningkatan Produk Awal, 6) Uji Coba Lapangan, 7) Hasil Uji Lapangan Peningkatan Produk, 8) Uji Implementasi Lapangan, 9) Peningkatan Produk Akhir, dan 10) Diseminasi dan Implementasi. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi, wawancara, studi pustaka dan kuesioner. Teknik yang digunakan dalam validitas data adalah triangulasi. Analisis data uji kefektifan menggunakan uji t sampel berpasangan dan uji n-gain score.Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) bahan ajar yang digunakan oleh SMK Negeri 5 Bandar Lampung berupa bahan pencatatan oleh guru, dan buku paket, (2) pengembangan produk menggunakan desain Borg and Gall yang terdiri sepuluh tahap kemudian disederhanakan menjadi tiga tahap yaitu penyusunan rancangan produk, penyusunan prototipe produk dan hasil uji coba produk (3) Keefektifan bahan ajar digital diukur dengan menggunakan uji t sampel berpasangan pada angket sikap kewirausahaan peserta didik, keduanya memiliki nilai signifikan 0,000 < 0>yang signifikan dalam pemanfaatan bahan ajar digital sejarah perkebunan karet ptpn vii Lampung berbasis experiential learning untuk meningkatkan sikap kewirausahaan peserta didik SMK Negeri 5 Bandar Lampung