Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh gambaran bahan ajar 
seperti apa yang digunakan selama ini di SMK Negeri 5 Bandar Lampung, (2) 
memperoleh hasil pengembangan bahan ajar digital (3) menjelaskan keefektifan 
bahan ajar digital Sejarah Perkebunan Karet PTPN VII Lampung Berbasis 
Experiential Learning Untuk Meningkatkan Sikap Kewirausahaan Peserta Didik 
SMK Negeri 5 Bandar Lampung.
Prosedur penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan 
metode pengembangan Borg and Gall, yang terdiri dari sepuluh tahapan yaitu: 1) 
Penelitian dan pengumpulan data, 2) Perencanaan, 3) Pengembangan rancangan 
produk, 4) Uji Coba Lapangan Awal, 5) Peningkatan Produk Awal, 6) Uji Coba 
Lapangan, 7) Hasil Uji Lapangan Peningkatan Produk, 8) Uji Implementasi 
Lapangan, 9) Peningkatan Produk Akhir, dan 10) Diseminasi dan Implementasi. 
Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi, wawancara, studi 
pustaka dan kuesioner. Teknik yang digunakan dalam validitas data adalah 
triangulasi. Analisis data uji kefektifan menggunakan uji t sampel berpasangan 
dan uji n-gain score.
Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) bahan ajar yang digunakan oleh 
SMK Negeri 5 Bandar Lampung berupa bahan pencatatan oleh guru, dan buku 
paket, (2) pengembangan produk menggunakan desain Borg and Gall yang terdiri 
sepuluh tahap kemudian disederhanakan menjadi tiga tahap yaitu penyusunan 
rancangan produk, penyusunan prototipe produk dan hasil uji coba produk (3) 
Keefektifan bahan ajar digital diukur dengan menggunakan uji t sampel 
berpasangan pada angket sikap kewirausahaan peserta didik, keduanya memiliki 
nilai signifikan 0,000 < 0>yang signifikan dalam pemanfaatan bahan ajar digital sejarah perkebunan karet 
ptpn vii Lampung berbasis experiential learning untuk meningkatkan sikap 
kewirausahaan peserta didik SMK Negeri 5 Bandar Lampung