Putri Riyanti Wanda Sari. K7719056. Pembimbing: Jaryanto, S.Pd., M.Si. PENGARUH LOKUS KENDALI INTERNAL DAN HARGA DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA SMK NEGERI 6 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2026.Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris: (1) pengaruh lokus kendali internal terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 6 Sukoharjo, (2) pengaruh harga diri terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 6 Sukoharjo, (3) pengaruh lokus kendali internal dan harga diri terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 6 Sukoharjo. Desain penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan jenis penelitian kuantitatif kausalitas. Populasi dalam penelitian ini adalah 72 siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 6 Sukoharo. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling yaitu jumlah populasi itu sendiri. Teknik pengumpulan data yang dalam penelitian ini menggunakan angket dan tes. Teknik validasi instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji prasyarat analisis, dan uji hipotesis. Uji prasyarat analisis yang digunakan adalah uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh signifikan lokus kendali internal terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 6 Sukoharjo, hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi uji t sebesar 0,000 < 0,05; (2) terdapat pengaruh signifikan harga diri terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 6 Sukoharjo, hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi uji t sebesar 0,000 < 0,05; (3) terdapat pengaruh signifikan lokus kendali internal dan harga diri terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 6 Sukoharjo, hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi uji F sebesar 0,000 < 0,05. Persamaan regresi pada penelitian ini adalah Y = 6,184 + 0,143X₁ + 0,162X₂