Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dalampembelajaran bahasa Inggris di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnyapada materi descriptive text. Proses pembelajaran yang masih didominasi metodekonvensional serta kurangnya pemanfaatan media interaktif menyebabkan siswakurang aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami materi. Penelitian inibertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kondisi pembelajaran bahasa Inggris di SMKNegeri 2 Surakarta, (2) Mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasiswebsite menggunakan Genially, dan (3) Mengetahui kelayakan media yangdikembangkan. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D)dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap development. Teknik pengumpulandata menggunakan angket validasi oleh ahli materi dan ahli media. Subjekpenelitian adalah siswa kelas X DPIB-A SMK Negeri 2 Surakarta.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktifberbasis website menggunakan Genially memperoleh nilai kelayakan dari ahlimateri sebesar 76% dengan kategori “baik/layak”, dan dari ahli media sebesar90,81% dengan kategori “sangat baik/layak”. Hasil tersebut menunjukkan bahwamedia yang dikembangkan termasuk dalam kategori “layak” untuk digunakandalam pembelajaran. Media ini mampu menyajikan materi secara menarik melaluiteks, gambar, animasi, dan kuis interaktif sehingga diharapkan dapat meningkatkanhasil belajar siswa.