Kemampuan motorik halus merupakan salah satu aspek perkembangan yang sangat penting untuk dioptimalkan karena akan menjadi dasar atau fondasi bagi keterampilan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari kegiatan menggunting pola menggunakan media spon ati terhadap kemampuan motorik halus pada anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah 01 Gedongan, Colomadu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sumber data penelitian ini meliputi hasil test dari pre-test dan posttest serta dokumentasi selama penelitian berlangsung. Popuplasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak 5-6 tahun TK Aisyiyah 01 Gedongan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling berjumlah 15 anak. Data dikumpulkan melalui tes, kemudian dianalisis dengan pengujian hipotesis Uji Paired Sample t-Test pada taraf signifikan <0,05. Pengolahan data dilakukan dengan bantuan SPSS Windows 27. Hasil analisis data menunjukkan yang pertama, adanya kenaikan rata-rata kelompok pada pretest dari 38,40 naik menjadi 47,07 pada saat posttest. Kedua terdapat pengaruh kegiatan menggunting pola menggunakan media spon ati terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (sig<0,05) yang artinya ada perbedaan yang signifikan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan menggunting pola menggunakan media spon ati memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun.