Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan multimedia interaktif berbasis Smart Apps Creator (SAC) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas VIII di SMP Negeri 10 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen menggunakan nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar, observasi, dan dokumentasi. Multimedia interaktif berbasis Smart Apps Creator diterapkan pada kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas, kemudian dilanjutkan dengan uji independent sample t-test untuk mengetahui signifikansi perbedaan antar kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar matematika siswa. Siswa pada kelas eksperimen menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dalam aspek minat belajar, kepercayaan diri, ketekunan, kemandirian belajar, dan keterlibatan aktif dibandingkan siswa pada kelas kontrol. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Smart Apps Creator mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa