Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan jenis kesalahan yang dilakukan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Ajaran 2018/2019 dalam mengerjakan soal uraian materi Gelombang Bunyi; (2) mendeskripsikan penyebab kesalahan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Ajaran 2018/2019 dalam mengerjakan soal uraian materi Gelombang Bunyi.  Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 31 siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 2 Boyolali semester genap Tahun Ajaran 2018/2019. Data dalam penelitian ini adalah jawaban tes tertulis siswa dan juga hasil wawancara dengan siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik tes dan teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa jenis kesalahan yang dilakukan siswa sesuai dengan prosedur NEA (Newman’s Error Analysis) pada materi Gelombang Bunyi. Jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa adalah kesalahan Encoding Ability, yaitu sebesar 49,60%. Selanjutnya jenis kesalahan paling banyak kedua adalah kesalahan Transformation yaitu sebesar 33,47% diikuti kesalahan Process Skill sebesar 21,37%, dan kesalahan Comprehension sebesar 18,95%. Simpulan dari penelitian ini adalah (1) Jenis kesalahan yang dilakukan siswa pada saat mengerjakan soal uraian Fisika materi Gelombang Bunyi yaitu kesalahan Comprehension, kesalahan Transformation, kesalahan Process skill, dan kesalahan Encoding. (2) Kesalahan tersebut terjadi karena beberapa hal, seperti belum memahami konsep dengan matang, terburuburu dalam mengerjakan soal, tidak bisa menentukan persamaan, dan kurang teliti  Kata kunci :  Analisis Kesalahan Siswa, Newman’s Error Analysis, Gelombang Bunyi