Hanan Sri Widyantoro. K5419033. PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING GEOGRAFI BERBASIS GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN SPATIAL CRITICAL THINKING PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS X  SMA N 1 BOYOLALI TAHUN 2022/2023. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023 Menganalisis (1) kebutuhan peserta didik terhadap pemanfaatan media pembelajaran e-learning geografi guna meningkatan spatial critical thinking (2) mengetahui kelayakan dari media pembelajaran e-learning geografi (3) mengetahui efektivitas e-learning geografi berbasis Google Sites guna meningkatkan pemahaman pada materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan terhadap spatial critical thinking peserta didik kelas X SMA N 1 Boyolali. Pendekatan penelitian dan pengembangan dalam penelitian ini denga model Dick and Carrey yang diringkas menjadi 5 langkah, yaitu analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk, validitas ahli, dan uji coba produk media. Pengembangan ini menggunakan parameter berupa spatial critical thinking yang dianalisis menggunakan analisis t-test dan n-gain skor. Hasil penelitiannini yakni : (1) kebutuhan peserta didik terhadap media pembelajaran e-learning geografi berbasis Google Sites didapatkan dari data analisis kebutuhan mengenai gaya belajar, pengalaman menggunakan media, visualisasi warna media, visualisasi font media dan analisis berpikir kritis spasial peserta didik (2) pembuatan media e-learning geografi berbasis Google Sites dinyatakan layak digunakan dengan mendapatkan skor modus 5 (Sangat Baik dalam skala likert) dari ahli materi, ahli media, pendidik, uji coba perorangann, dan uji coba kelompok, skor modus 4 (Baik) pada uji coba lapangan (3) media pembelajaran berbasis Google Sites dinyatakan efektif dalam meningkatkan spatial critical thinking, hal ini terdapat pada rata-rata pretest yang awalnya 67,64 menjadi 89,31 pada posttest setelah diberikan perlakuan dengan media pembelajaran elearning geografi berbasis Google Sites. 
 
Kata Kunci : Penelitian Pengembangan, E-Learning, Spatial Critical Thinking