Tommy Azi Setiawan. K4617118. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Bola Basket pada Peserta Didik Kelas VIII E SMP Negeri 1 Polanharjo Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi. Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2023.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dribble bola basket dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning pada peserta didik kelas VIII-E SMP Negeri 1 Polanharjo Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklusnya terdiri atas dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah peserta didik Kelas VIII-E SMP Negeri 1 Polanharjo, Kabupaten Klaten yang berjumlah 32 peserta didik, terdiri dari 18 peserta didik putra dan 14 peserta didik putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan peneliti. Pengumpulan data menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara, tes pengetahuan dan keterampilan, serta dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi yang terdiri dari triangulasi metode, triangulasi sumber, dan triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Hasil analisis data pada penelitian ini adalah: pada pratindakan peserta didik yang tuntas hanya 9 dengan persentase 28,12% dan yang belum tuntas sebanyak 23 peserta didik dengan persentase 71,88%. Kemudian pada siklus I terjadi peningkatan menjadi 17 peserta didik yang tuntas (53,13%) dan 15 peserta didik yang belum tuntas (46,87%). Selanjutnya pada siklus II peserta didik yang tuntas meningkat menjadi 27 dengan persentase 84,38%, sedangkan peserta didik yang belum tuntas ada 5 dengan persentase 15,62%. Hasil belajar dribble bola basket sudah mencapai target yang ditentukan sehingga tindakan dapat dihentikan pada
siklus II.
Dari hasil analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar dribble bola basket peserta didik kelas VIII-E SMP Negeri 1 Polanharjo Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023.