Dany Wijaya. O0118029. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE DAN PASSING PERMAINAN BOLA BASKET PADA PESERTA DIDIK KELAS X AKL A DI SMK MUHAMMADIYAH KUTOWINANGUN TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2023.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar dribble dan passing permainan bola basket pada peserta didik kelas X AKL A SMK Muhammadiyah Kutowinangun Tahun Ajaran 2021/2022.   Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, tiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X AKL A SMK Muhammadiyah Kutowinangun. Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data Observasi dan Dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik Persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.  Hasil analisis data yang terjadi pada pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II dapat ditunjukan sebagai berikut: Pada pratindakan hasil belajar dribble dan passing bola basket pada aspek afektif yang tuntas yaitu 28 peserta didik (100%), serta pada aspek kognitif dari 28 peserta didik yang tuntas hanya 15 peserta didik   (53,57%), dan pada aspek psikomotorik dari 28 peserta didik yang tuntas hanya 12 peserta didik (42,85%), kemudian pada siklus I pada aspek afektif dari 28 peserta didik yang tuntas hanya 23 peserta didik (82,13%), sedangkan pada aspek kognitif dari 28 peserta didik yang tuntas hanya 21 peserta didik (75%), dan pada aspek psikomotorik dari 28 peeserta didik yang tuntas ada 21 peserta didik (75%), selanjutnya pada siklus II aspek afektif jumlah peserta didi yang tuntas yaitu 26 peserta didik (92,85%), sedangkan pada aspek kognitif jumlah peserta didik yang tuntas ada 24 peserta didik (85,72%), dan pada aspek psikomotorik yang tuntas berjumlah 25 peserta didik (89,28%). Hasil belajar dribble dan passing bola basket sudah mencapai target yang sudah ditentutkan sehingga tindakan dapat dihentikan pada siklus II.  Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar dribble dan passing bola basket pada peserta didik kelas X AKL A SMK Muhammadiyah Kutowinangun Tahun Ajaran 2021/2022.