Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan keterampilan menggambar peserta didik dalam pembelajaran nirmana 2 (dua) dimensi kelas XI MIPA 5 di SMA Negeri 6 Surakarta. (2) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan menggambar peserta didik kelas XI MIPA 5 di SMA Negeri 6 Surakarta pada pembelajaran nirmana 2 (dua) dimensi. Penelitian ini berupa penelitian tindak kelas yang terdiri dari 4 tahap yaitu; perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek Penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA 5 tahun pembelajaran 2019-2020 dengan jumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan penugasan. Hasil penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut: (1) dalam penerapan model pembelajaran discovery learning terdapat peningkatan aktivitas guru dan peserta didik, ini bisa dibuktikan dari hasil belajar siklus I mencapai prosentase nilai A sebesar 41,6% (sangat baik) dan pada siklus II mencapai prosentase nilai A 100% (sangat baik). (2) terdapat peningkatan keterampilan menggambar peserta didik XI MIPA 5 disetiap siklusnya. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar peserta didik pada siklus I rata-rata nilai sebesar 85,1 dan pada siklus II mencapai rata-rata nilai 91,1. Sehingga pada siklus II penelitian dinyatakan berhasil karena sudah mencapai indikator kinerja.