Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran AR berbasis android pada materi detail pondasi batu kali kelas XI DPIB SMK Swasta di Boyolali. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran AR pada materi detail pondasi batu kali dalam meningkatkan respon visual siswa kelas XI DPIB.Metode penelitian yang dipilih pada penelitian serta pengembangan ini yaitu dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, & Evaluation). Dalam pelaksanaannya penelitian ini menerapkan pendekatan mix method. Adapun data yang dihasilkan bersumber dari wawancara, studi dokumen, studi literatur, validasi ahli dan angket siswa. Responden pada penelitian ini yaitu guru yang mengampu mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung (KUG), ahli media, ahli materi, dan ahli instruksional. Tingkat kelayakan diperoleh dari dua uji pada tahap development dan implementation, yaitu uji kevalidan oleh para ahli, dan uji coba pengguna skala kecil menggunakan paires sample t-test. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini yaitu aplikasi AR Konstruksi dan Utilitas Gedung (KUG) berbasis android yang di dalamnya memuat gambar 3Ddenah rencana pondasi, potongan A-A dan potongan B-B pondasi batu kali. Hasil uji kelayakan media AR ini mendapatkan nilai dari ahli materi sebesar 88,46%, ahli media pembelajaran sebesar 91,66%, ahli instruksional memperoleh nilai sebesar93,18% dan didapatkan nilai persentase rata-rata sebesar 91,1%%. Selain itu, hasil dari uji paired sample t-test juga menunjukkan bahwa nilai signifikansi pada kolom sig. (2-tailed) menunjukkan angka 0,000 yang berarti bahwa terdapat perbedaanhasil yang signifikan lebih baik pada tingkat respon visual siswa dari sebelum diterapkannya media AR dengan sesudah diterapkannya media AR. Sehingga disimpulkan bahwa media AR KUG “Sangat Layak” untuk digunakan.