Pengembangan Media Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Kodular Pada Materi Hukum Newton untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMA Fase F
Penulis Utama
:
Aldea Yanuariski
NIM / NIP
:
K2320006
×<p>Aldea Yanuariski. K2320006. Pembimbing I: Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D.
Pembimbing II: Lita Rahmasari, S.Si., M.Sc., Ph.D. PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
MENGGUNAKAN KODULAR PADA MATERI HUKUM NEWTON
UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMA FASE F.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Februari 2024.
</p><p>Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran dengan pendekatan
saintifik yang layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan
minat belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and
Development) dengan prosedur pengembangan menggunakan model ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) yang
dilaksanakan empat tahap awal yaitu analisis, desain, pengembangan, dan
implementasi. Tahap awal dilakukan dengan menganalisis kebutuhan guru terhadap
media pembelajaran fisika. Tahap selanjutnya dilakukan perancangan desain media
pembelajaran sesuai dengan hasil analisis pada tahap sebelumnya. Tahap
pengembangan dilakukan validasi media pembelajaran oleh validator ahli dan
validator praktisi serta uji coba oleh siswa. Tahap implementasi dilakukan analisis
keefektifan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa.
Kelayakan media pembelajaran diperoleh berdasarkan hasil validasi dari validator
ahli dan praktisi serta uji coba oleh siswa. Keefektifan media pembelajaran
diperoleh berdasarkan perolehan nilai pretest dan posttest. Teknik pengumpulan
data yang digunakan yaitu teknik dokumentasi dan teknik angket yang dianalisis
dengan mengacu pada pendapat Azwar. Data yang diperoleh dari teknik angket
berupa data kualitatif yang diperoleh dari dosen sebagai validator ahli, guru sebagai
validator praktisi, dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis pendekatan saintifik ini berhasil
dikembangkan dan memperoleh kriteria sangat baik dengan perolehan rata-rata skor
hasil validasi ahli sebesar 92, rata-rata skor validasi praktisi sebesar 91,8 dan rata-rata penilaian dari hasil uji coba sebesar 44,5 , sehingga sangat layak digunakan
dalam proses pembelajaran. Keefektifan media pembelajaran dengan pendekatan
saintifik pada materi hukum Newton untuk meningkatkan minat belajar siswa
memperoleh nilai N-gain sebesar 0,6075 yang dikategorikan tingkat keefektifan
sedang.<br></p>
×
Penulis Utama
:
Aldea Yanuariski
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K2320006
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengembangan Media Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Kodular Pada Materi Hukum Newton untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMA Fase F
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Fisika
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Media pembelajaran, Pendekatan saintifik, Kodular, Hukum Newton, Minat belajar
