Shinta Maharani. K7120246. Pembimbing I: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Sukarno, M.Pd. KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DITINJAU DARI PENGUASAAN KOSAKATA DAN MINAT BACA (Penelitian Korelasi pada Peserta Didik Kelas V SD Se-Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2023/2024). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca pemahaman; (2) mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman; (3) mengetahui ada tidaknya hubungan antara penguasaan kosakata dan minat baca secara bersama-sama dengan kemampuan membaca pemahaman. Penelitian dilakukan menggunakan metode survei studi korelasional. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Tes digunakan pada variabel kemampuan membaca pemahaman dan penguasaan kosakata. Angket digunakan pada variabel minat baca. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca pemahaman yaitu koefisien korelasi rhitung (0,99) > rtabel (0,202); (2) terdapat hubungan antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman yaitu koefisien korelasi rhitung (0,993) > rtabel (0,202); (3) terdapat hubungan antara penguasaan kosakata dan minat baca secara bersama-sama dengan kemampuan membaca pemahaman Rhitung (0,993) > Rtabel (0,202), dengan taraf nyata 0,05.