Pengaruh Penerapan Socio Scientific Issue (SSI) dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Kimia Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Surakarta pada Materi Asam Basa

Penulis Utama : Az-zahra Jasmine Heru Putri
NIM / NIP : K3320019
× <div xss=removed>Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh penerapan SSI dalam model Problem Based Learning terhadap kemampuan literasi kimia siswa kelas XI di salah satu SMA di Kota Surakarta pada materi asam dan basa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen yang dikenal dengan <i>Pretest Posttest Nonequivalent Control Group Design</i>. Sebanyak 73 siswa kelas 11 terlibat dalam penelitian ini yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol serta dilakukan selama 4 pertemuan. <i>Cluster Random Sampling</i> digunakan untuk pengambilan sampel, dan <i>Independent Sample T-test</i> digunakan menguji hipotesis. Hasil penelitian menyatakan ada pengaruh yang signifikan dari penerapan SSI dalam model PBL terhadap kemampuan literasi kimia siswa pada materi asam dan basa yang ditunjukkan dengan hasil uji <i>Independent Sample T-Test</i> yakni Sig. <0 xss=removed>kontrol memiliki peningkatan yakni 0,50 (sedang) dengan persentase 50% (kurang efektif). Penelitian ini juga menyatakan aspek kimia dalam konteks merupakan aspek yang memiliki capaian tertinggi dibandingkan aspek lainnya dengan perolehan capaian persentase yakni 91,89% pada kelas eksperimen dan 73,96% pada kelas kontrol. Aspek kimia dalam konteks memiliki peningkatan sebesar 0,90 (tinggi) di kelas eksperimen dan 0,64 (sedang) di kelas kontrol.</span></div>
×
Penulis Utama : Az-zahra Jasmine Heru Putri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3320019
Tahun : 2024
Judul : Pengaruh Penerapan Socio Scientific Issue (SSI) dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Kimia Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Surakarta pada Materi Asam Basa
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Socio Scientific Issue (SSI), Problem Based Learning, Kemampuan Literasi Kimia, Asam Basa
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Link DOI : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Endang Susilowati, M.Si.
2. Dr.rer.nat. Sri Mulyani, M.Si.
3. -
4. -
5. -
Penguji : 1. Dr. Budi Hastuti, S.Pd., M.Si.
2. Dr. Muhammad Hizbul Wathon, M.Sc.
3. -
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.