Tujuan penelitian yakni untuk (1) mengetahui profil literasi kimia siswa pada materi asam basa berdasarkan pengukuran menggunakan instrumen two-tier multiple choice berbasis SSI, dan (2) menganalisis literasi kimia siswa pada materi asam basa menggunakan instrumen two-tier multiple choice berbasis SSI. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan sampel berupa penyuplikan pusposif. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 69 siswa dari kelas XI MIPA 3, 4, dan 7 SMA Negeri 1 Pacitan. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah dengan tes dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) hasil tes literasi kimia siswa pada materi asam basa menunjukkan bahwa sebanyak 15% siswa dalam kategori tinggi, 62% siswa kategori sedang, dan 23% siswa dalam kategori rendah (2) literasi kimia siswa tergolong cukup pada aspek konten (79%), konteks (70%), HOTS (69%), dan sikap (66%). Pada indikator konten siswa lebih banyak menguasai keterampilan melakukan inkuiri ilmiah, membuat generalisasi, dan mengusulkan teori untuk mendeskripsikan fenomena alam semesta. Sub indikator yang paling dikuasai siswa dalam indikator konteks adalah menganalisis strategi dan manfaat dari aplikasi kimia. Pada indikator HOTS keterampilan siswa yang paling dominan adalah mengajukan pertanyaan dan mencari informasi mengenai isu-isu kimia. Indikator sikap menunjukkan ketercapaian paling rendah di antara indikator lain karena kurangnya minat siswa terhadap isu-isu yang berkaitan dengan kimia.