Kemampuan literasi sains siswa dapat diketahui dengan menggunakan berbagai permasalahan berkonteks Socio Scientific Issues (SSI). Penggunaan permasalahan berkonteks SSI dapat memberikan pengalaman bagi siswa untuk berpikir dalam memikirkan solusi yang tepat dari suatu permasalahan melalui dimensi sains dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk untuk menganalisis profil literasi sains siswa pada materi asam dan basa berkonteks Socio Scientific Issuespada kelas XI SMAN 5 Surakarta tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan terhadap 60  siswa kelas XI SMAN 5 Surakarta tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sistem simple random sampiling dengan penentuan jumlah sampel menggunakan rumus slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui survei kemampuan literasi sains siswa berkonteks Socio Scientific Issues(SSI) berjumlah 12 soal open-ended problem. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat literasi sains pada siswa kelas XI SMAN 5 Surakarta termasuk kategori sedang dengan rata-rata 75,18. Penelitian ini mengukur literasi sains siswa pada 3 kompetensi literasi sains. Dari hasil survei diperoleh pada kompetensi menjelaskan fenomena sains persentase sebesar 75,55% yang termasuk kategori sedang, kompetensi mengevaluasi dan merancang penyelidikan dengan persentase sebesar 73,47% yang termasuk kategori sedang, dan kompetensi menafsirkan data serta bukti ilmiah dengan persentase sebesar 76,88% yang termasuk kategori tinggi.