Pemanfaatan media digital sebagai implementasi pembelajaran abad 21 dan digunakan untuk keberhasilan proses pembelajaran di era digital dengan memperhatikan kebutuhan siswa. Pembelajaran abad 21 menuntut siswa memiliki kemampuan memecahkan permasalahan. Kemampuan siswa SMP memecahkan masalah masih rendah sehingga perlu dilatih agar menjadi terbiasa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui karakteristik, (2) kelayakan, serta (3) respon guru dan siswa setelah menggunakan media web blog. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang dibatasi pada tahapan Analysis, Design, dan Development. Produk yang akan dihasilkan berupa media web blog pada materi usaha, energi, dan pesawat sederhana. Sumber data penelitian meliputi guru IPA, siswa kelas IX di SMP Negeri 2 Kudus, serta dokumentasi modul ajar. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, survey, dan dokumentasi. Validasi media dilakukan oleh dua ahli media, dua ahli materi, dan dua ahli bahasa. Hasil penelitian diperoleh : (1) Karakteristik media web blog meliputi: media memuat gambar dan video, adaptif dengan perkembangan teknologi, akses fleksibel, memiliki beberapa soal tentang permasalahan pada materi usaha, energi, dan pesawat sederhana, memiliki juudul kegiatan clickbait, serta user friendly, (2) Hasil uji validitas oleh ahli media diperoleh skor 0,75 (validitas tinggi), ahli materi diperoleh skor 0,87 (validitas sangat tinggi), dan ahli bahasa diperoleh skor 0,8 (validitas sangat tinggi), (3) Uji respon siswa diperoleh skor 85,32% (baik dan layak digunakan), sedangkan respon guru diperoleh skor 94,74% (sangat baik dan sangat layak digunakan). Media ini telah direvisi pada bagian isi konten, font, simbol notasi rumus, tata bahasa, tata kalimat, tanda baca, dan kejelasan gambar dalam media sesuai dengan masukan dari para ahli.