Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Augmented Reality Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VI Materi Tata Surya

Penulis Utama : Resty Kurnia Dewi
NIM / NIP : K7119223
× <p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Resty Kurnia Dewi. K7119223.<b> PENGARUH PENERAPAN<span xss=removed> </span>MODEL<span xss=removed> </span>PEMBELAJARAN<span xss=removed> </span><i>PROJECT BASED LEARNING</i><span xss=removed> </span>BERBANTUAN<span xss=removed> </span><i>AUGMENTED REALITY</i><span xss=removed> </span>TERHADAP KEMAMPUAN<span xss=removed> </span>BERPIKIR<span xss=removed> </span>KRITIS </b></span><b><span lang="EN-US" xss=removed>PESERTA DIDIK</span></b><b><span lang="EN-US" xss=removed> </span></b><b><span xss=removed>KELAS<span xss=removed> </span>VI MATERI TATA SURYA. </span></b><span xss=removed>Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2024. <o></o></span></p><p> </p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model pembelajaran <i>project based learning </i>berbantuan <i>augmented reality </i>terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kelas VI dengan materi tata surya yang dilaksanakan di SD Negeri 1 Sedayu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen <i>(eksperimental design). </i>Sumber data berasal dari hasil <i>pre-test </i>dan <i>post-test </i>uraian dengan materi tata surya yang diujikan pada peserta didik kelas VI. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik <i>random sampling </i>dengan menggunakan jenis </span><i><span lang="EN-US" xss=removed>cluster</span></i><span lang="EN-US" xss=removed> <i>random sampling. </i>Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan media tes uraian. Uji Validitas diuji dengan menggunkan rumus <i>Aiken-V. </i> Uji Reabilitas diuji dengan menggunakan rumus <i>Alpha-Cronbach. </i>Analisis data dilakukan dengan menggunakan dua tahapan yaitu dengan menggunakan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Uji prasyarat analisis diujikan dengan menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Data hasil <i>pre-test </i>dan <i>post-test </i>dari tes uraian yang diujikan pada peserta didik di analisis menggunakan bantuan program SPSS 26. Uji normalitas yang dilakukan menggunakan <i>Kolmogorov Smirnov. </i>Uji Homogenitas menggunakan <i>Levene Test. </i>Berdasarkan data yang dianalisis oleh peneliti yang sudah normal karena </span><i><span xss=removed>signifikansi </span></i><span xss=removed>dari data yang digunakan oleh peneliti pada penelitian ini sebesar 0,200 dimana hasil tersebut > 0,05 yang berarti data tersebut normal </span><span lang="EN-US" xss=removed>dan uji homogenitas dengan </span><i><span xss=removed>signifikansi </span></i><span xss=removed>yang didapatkan dari data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini sebesar 0,069, data tersebut lebih besar dari 0,05 yang berarti homogen. K</span><span lang="EN-US" xss=removed>emudian dilakukan analisis data terakhir yaitu uji hipotesis. Uji Hipotesis yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan </span><span xss=removed>analisis <i>T-test </i>dengan hasil <i>signifikansi </i>0,00 < 0>1</sub> diterima dan H<sub>0</sub> ditolak. Berdasarkan analisis data didapatkan bahwa penerapan model pembelajaran <i>project based learning </i>berbantuan <i>augmented reality </i>berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VI dalam materi tata surya. <o></o></span></p>
×
Penulis Utama : Resty Kurnia Dewi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7119223
Tahun : 2025
Judul : Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Augmented Reality Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VI Materi Tata Surya
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Project based learning, Augmented Reality, Kemampuan berpikir kritis
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si.
2. Dwi Yuniasih Saputri, M.Pd.
Penguji : 1. Dr. Matsuri, M.Pd.
2. Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.