Pengaruh Pengetahuan Teknologi, Pengetahuan Pedagogik dan Pengetahuan Konten Terhadap Kemampuan Integrasi Teknologi Artificial Intelligence Pada Guru Ekonomi SMA Di Surakarta Dengan Gender Sebagai Variabel Moderasi
Penulis Utama
:
Fadilah Mutia Latifa
NIM / NIP
:
K7618035
×<p>Penelitian ini disusun untuk mengetahui (1) Pengaruh positif dan signifikan antara pengetahuan teknologi, pengetahuan pedagogik dan pengetahuan konten secara parsial terhadap kemampuan integrasi teknologi Artificial Intelligence pada
guru ekonomi SMA di Surakarta, (2) Untuk mengetahui dapat atau tidaknya gender
memoderatori pengetahuan teknologi, pengetahuan pedagogik dan pengetahuan konten terhadap kemampuan integrasi teknologi Artificial Intelligence pada guru ekonomi SMA di Surakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan populasi penelitian adalah semua guru ekonomi SMA yang ada di Surakarta sejumlah 68 guru sebagai sampel. Teknik pengambilan sampel yang penelitian ini gunakan adalah total sampling. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan angket kuesioner secara online berupa google form. Uji validitas instrument menggunakan Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi hirarki. Semua data diolah menggunakan software SPSS 26. Hasil penelitian<span xss=removed>e menunjukan bahwa (1) Pengetahuan teknologi, pengetahuan pedagogik dan pengetahuan konten secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan integrasi teknologi artificial intelligence guru ekonomi SMA di Surakarta, terbukti thitung > ttabel dan Sig. < 0> ttabel dan Sig. < 0> 0,05.</span></p>
×
Penulis Utama
:
Fadilah Mutia Latifa
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7618035
Tahun
:
2025
Judul
:
Pengaruh Pengetahuan Teknologi, Pengetahuan Pedagogik dan Pengetahuan Konten Terhadap Kemampuan Integrasi Teknologi Artificial Intelligence Pada Guru Ekonomi SMA Di Surakarta Dengan Gender Sebagai Variabel Moderasi
