Amanda Kharis Agustina. K7521009. Pembimbing: Dr. Tutik Susilowati, S.Sos., M.Si. PENGARUH MAGANG PROFESI DAN PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PENGEMBANGAN SOFT SKILL PADA MAHASISWA PAP FKIP UNS ANGKATAN 2021. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Mei 2025. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh magang profesi terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS Angkatan 2021, (2) mengetahui pengaruh proses pembelajaran terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS Angkatan 2021, (3) mengetahui pengaruh magang profesi dan proses pembelajaran secara simultan terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS Angkatan 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PAP FKIP UNS angkatan 2021. Penetapan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sebanyak 81 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda yang dilakukan dengan bantuan software IBM SPSS Statistics versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan magang profesi terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS Angkatan 2021 dengan nilai signifikansi 0,001 < 0> ttabel 1,665; (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan proses pembelajaran terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS Angkatan 2021 dengan nilai signifikansi 0,046 < 0> ttabel 1,665; (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan magang profesi dan proses pembelajaran secara simultan terhadap pengembangan soft skill pada mahasiswa PAP FKIP UNS Angkatan 2021 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0> Ftabel 3,11. Temuan lain dalam penelitian ini adalah sumbangan efektif variabel X1 dan X2 terhadap Y secara simultan sebesar 29,3?n 70, 7% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini. Demikian keseluruhan hasil analisis pada penelitian ini memenuhi dan membuktikan hipotesis yang telah ada.