Yasmin Nur Masyithah. K7121293. Pembimbing: Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd., Penggunaan Media Flashcard untuk Meningkatkan Keterampilan Bercerita pada Peserta Didik Kelas III SDN 03 Nangsri Kabupaten Karanganyar. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2025Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui hasil penggunaan media flashcard untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada peserta didik kelas III SDN 03 Nangsri Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dengan dua pertemuan pada setiap siklus. Pada setiap siklus terdiri empat tahap yakni perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi (pengamatan), dan refleksi. Subjek pada penelitian ini peserta didik kelas III SDN 03 Nangsri yang berjumlah 22 orang. Sumber data berasal dari guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, tes keterampilan bercerita, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan simpulan. Prosedur penelitian ini yaitu dengan tindakan kelas.Hasil yang dicapai menunjukkan adanya peningkatan keterampilan bercerita peserta didik apabila dibandingkan dengan hasil penilaian pengamatan pada pratindakan. Siklus I sudah mulai adanya peningkatan pada keterampilan bercerita peserta didik memperoleh hasil 54,54%. Siklus II terdapat peningkatan sebesar 86,36?n telah mencapai indikator kinerja yang ditetapkan sehingga diperoleh hasil akhir peserta didik dengan kategori terampil dalam bercerita sebanyak 19 orang. Kata kunci: keterampilan bercerita, media Flashcard, peserta didik kelas III
