Tri Marjianti. K8121077. Pembimbing: Anjar Fitrianintyas, S.Pd., M.Pd. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2025Membaca permulaan merupakan tahap awal dalam proses pembelajaran membaca yang umumnya diberikan kepada anak usia dini dengan fokus utama pada pengenalan huruf, pemahaman antar bunyi dan bentuk huruf, serta kemampuan dasar dalam membaca kata. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun di PAUD Negeri Merah Putih Surakarta melalui penerapan pembelajaran game based learning. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal yang menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun di PAUD Negeri Merah Putih belum berkembang secara optimal. Salah satu faktor yang ditemukan yaitu karena guru yang masih menerapkan metode pembelajaran konvensional, dimana dalam pelaksanaannya belum sepenuhnya memberikan keterlibatan aktif dan pengalaman belajar yang menyenangkan. Pendekatan game based learning dipilih karena dinilai mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek anak usia 4-5 tahun di PAUD Negeri Merah Putih Surakarta. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, wawancara dan penilaian kemampuan membaca permulaan anak sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan anak setelah diterapkannya pembelajaran game based learning yang ditunjukkan dengan peningkatan persentase rata-rata ketuntasan pada keenam indikator yaitu menyebutkan simbol huruf konsonan dan huruf vokal, menyebutkan simbol angka, membaca suku kata, merangkai suku kata menjadi kata, membaca kata, dan mencocokkan kata dengan gambar. Berdasarkan uraian tersebut, pembelajaran game based learning terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 4–5 tahun di PAUD Negeri Merah Putih Surakarta.