Penelitian ini bertujuan untuk; (1) meganalisis kebutuhan awal media komik digital bermuatan kearifan lokal; (2) menganalisis kelayakan komik digital bermuatan kearifan lokal dalam meningkatkan literasi sains kelas IV; (3) menganalisis keefektifan media komik digital bermuatan kearifan lokal dalam meningkatkan literasi sains pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi empat tahapan, yaitu: (1) Tahap Define, untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah pembelajaran melalui observasi dan wawancara; (2) Tahap Design, untuk merancang alur cerita, visualisasi, dan integrasi muatan kearifan lokal dalam komik digital sesuai dengan materi energi pada mata pelajaran IPAS; (3) Tahap Develop, untuk melakukan validasi ahli materi dan media, revisi berdasarkan masukan, serta uji coba terbatas dan uji coba lapangan. Uji keefektifan dianalisis dengan independent t test dan uji effect size Cohen’s dan (4) Disseminate, untuk menyebarluaskan produk akhir kepada guru dan sekolah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) peserta didik dan guru membutuhkan media komik digital bermuatan kearifan lokal untuk meningkatkan literasi sains; (2) hasil pengembangan media komik digital  bermuatan kearifan lokal dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran IPAS dalam meningkatkan literasi sains; (3) Media komik digital yang dikembangkan terbukti efektif untuk meningkatkan ketrampilan literasi sains pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar.Dengan demikian, media komik digital bermuatan kearifan lokal yang dikembangkan dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan literasi sains peserta didik .